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周卫星 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
新课标下的教学理论主张通过学生个体活动、生生活动、师生活动的交替协调,使学生积极主动地参与学习全过程。那么,如何在课堂教学中促使学生主动参与学生过程呢?我认为在教学中要创设能激发学生动脑、动口、动手的情境,有效促进学生主动地参与。因此,我在教学中为实现目标做了多方面的探索。 相似文献
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羽毛球运动员战术意识测评及其多媒体训练系统的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
运用图像定格技术,开发定量指标来评价羽毛球运动员的战术意识能力.使用VB语言和无线触键设备研发了"羽毛球运动员战术意识测评和多媒体训练系统"软件.实验结果显示,测试数据能较好地反应羽毛球运动员的专项能力,战术意识和专项跑动能力两项指标均具有较好的运动等级鉴别力.本系统即可用于优秀羽毛球运动员选材,也可用作羽毛球运动员战术意识、专项体能训练成效的定量评价工具,还可以作为羽毛球运动员战术意识和专项体能的模拟训练系统. 相似文献