群星璀璨 大家云集 民国“西京金石书画学会”

自唐代以降,民国时期是陕西书法艺术发展的一个高峰,而于1933年7月26日成立的＂西京金石书画学会＂,是陕西成立较早、影响最大的书画社团,组织完备,活动频繁,以＂学会＂的组织形式直接推动了陕西书画创作的繁荣与发展,对陕西的书画事业产生了深远的影响。1930年杨虎城就任陕西省政府主席后,社会相对稳定。1933年邵力子出任陕西省政府主席,与杨虎城通力合作,在重大问题上施行军政分治,陕西在经济民生发展上有了较大的提高,遂成为民族复     

论潘菽的美育思想

潘菽反对偏向绝对客观或绝对主观的本质主义美学,认为审美对象不能仅限于艺术,要树立整全审美对象观;他还提出从审美同时性与审美时机化把握审美生活;认为美育有助于塑造敏捷、触时机而发的动态完满人格。在美育与德育的关系上,他认为二者是一种或然的、非直接逻辑推导的关系,创造性地提出美育的兴发作用是中性的观点。此外,他从手段与鹄的角度阐发美育的功能,既批评蔡元培夸大美育功能的倾向,也从美好生活这一教育根本目的角度提出美育是教育归宿这一卓见。     

马克思与意识形态批判的三重维度

马克思把具体的思想类型与特定的社会、政治和经济条件相结合,开辟了意识形态批判的哲学维度和社会学维度,也启迪了意识形态批判的美学或文学批评维度。作为一套激进的批判资本主义的话语体系,意识形态批判发挥了重要作用,但是由于它把社会关系主要归结为镜像关系,又有它的局限性。     

安徽省民生档案服务民生对策研究

安徽省民生档案在服务民生中已经取得明显成效,但民生档案工作仍存在民生档案内涵难以界定、资源整合难、管理失范、社会共享度低等问题,本文为此提出了破解之策。     

浅谈音乐教学中对学生审美情趣的培养

人类的审美心理具有一定的共同性和相对稳定性。前人对此早有觉察，孟子曾说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之欲色也，有同美焉。”这说明人类具有相同的审美心理。音乐是一种具有美感的艺术，学习或欣赏音乐，需要有审美能力。因此，音乐教学应重视审美教育，应培养学生的审美情趣。     

从研发投资视角谈多晶硅行业产能过剩

我国多晶硅行业存在低端产能的过剩,即高成本、低质量的产品不具备竞争力且无法满足下游产业的实际需要所引起的过剩。其根本原因在于行业“技术空心化”,缺乏自主创新的核心技术,生产工艺进口依赖性强。针对这一现象,应从政府和企业两个层面加大研发投资力度。     

浅谈作文教学中的个性化培养

<正>我国大教育家陶行知先生认为,教育的使命在于使人个性的、充分的、健康的发展,人人都有独立不倚之精神,然后其人民能为国家与人类服务。这是陶行知先生对于个性发展的呼唤和厚望。作文课是学生表达个性思想、张扬和形成个性的窗口,其根本任务是使学生个性的、自由的、健康的发展。     

性质命题推理有效性的欧拉图解法判定

凡性质命题推理有效式。就是在欧拉图解中证明为前提真结论必然真的推理形式;凡性质命题推理无效式．就是在欧拉图解中证明为前提真结论并非必然真的推理形式。运用欧拉图解法要掌握三个要点：准确画图、准确识图和准确判定。判定三段论的有效性。要能根据假定前提为真时的大、小前提命题形式的欧拉图．准确无误地画出S、P、M三者外延关系的欧拉图。判定性质命题变形推理的有效性,必须把S、P两个主、谓项的欧拉图。改造成S、P、S、P四个主、谓项的欧拉图,并能准确识别四种性质命题形式欧拉图中S与P、S与P、S与P、S与P这四种外延关系分图。     

暮年乡音动江关——侧论《胡适之先生晚年谈话录》

一部胡适晚年的谈话录,是他晚年的一份“心电图”,透露着他晚年的寂寞情怀和桑梓情思,显示着他为排解寂寞情怀和桑梓情思所作的心灵自救和情感自慰。     

战略性新兴支柱产业背景下《电子技术基础》课程教学改革探索

《电子技术基础》是电学专业基础课程,对后续其他专业课程学习有重要的基础性作用。在省级战略性新兴(支柱)产业资助下,我院严格按照省教育厅文件精神,创新人才培养机制,与省内有关行业、企业联合制定、实施人才培养计划。针对目前电子技术基础课程教学存在教学内容不成体系、教学模式单一、教学设备缺少且落后等问题而严重影响教学质量提高的现状,通过改进课程教学方法、加强实验室建设、改革考核方式,取得了一定的教学效果。