29届奥运会我国女子网球双打组合郑洁/晏紫比赛优劣势分析

2008年北京奥运会女子网球双打郑洁晏紫杀入半决赛,最终获得了一枚宝贵的铜牌.郑晏在本次奥运会比赛上的表现可圈可点,但同时我们也应该清醒的认识到她们还有一些方面需要改进.对郑晏组合奥运网球双打比赛中的得失成败进行总结分析,希望能给中国女网双打选手一些启示与借鉴.     

如何使初中学生作文深入立意

学生作文,关键在于立意,立意的深刻与否直接决定着一篇文章的质量。学生习作要想立意深刻,有赖于教师在平素语文教学中的创新性培养。利用文本让学生感悟到为文立意深刻的意义,并引领学生多角度观察、发现生活。     

减缩剂对泵送混凝土性能的影响

为了提高泵送混凝土的抗裂性,进行了减缩剂对泵送混凝土性能影响的试验研究,结果表明,泵送混凝土中掺加减缩剂,干缩率明显降低;掺量1.5％时,28d干缩率可降低40％以上,同时该减缩剂可明显改善新拌泵送混凝土的和易性,提高28d抗压强度,但抗折强度略有降低.     

利用多媒体辅助数学教学的尝试

将多媒体计算机引入数学课堂,利用其融图、文、声于一体的特点,能使中学数学教学变得更为直观、形象和生动。利用多媒体软件所提供的手段,精心设计制作一些图形的动态效果,使原来教师只能从一些静止的图形中启发学生们想象其动态变化从而总结并归纳其变化规律的问题,现在在多媒体屏幕上通过其完整的动态过程的展示,学生们能迅速、直观地观察并得出结论,这样不仅能加深学生的印象,同时也能进一步地激发学生的想象能力。笔者在讲授“数形结合在圆中的应用”这一专题时对利用多媒体辅助教学作了一些尝试。     

我国女子田径运动成绩马尔可夫链及预测模型研究

本文通过建立马尔可夫控运动成绩状态转移模型,从宏观上明晰了运动成绩的变化规律,并预测其后三年内运动成绩状态概率。研究结果可作为选拔运动员组队参赛的参考依据。     

第29届奥运会我国女子网球运动员李娜单打比赛的优劣势分析

2008年北京奥运会网球比赛李娜晋级半决赛、创纪录地打进女单4强,是一个了不起的突破,运用文献资料调研、比赛观察、数理统计、逻辑分析法等对李娜参加的全部6场女单网球比赛进行了统计分析,结果表明,李娜在本次奥运会比赛上的优势主要为竞技实力上了新层次,技、战术水平达世界先进水平,体能水平也得以提高,并具备连续应战的能力;同时,她也有一些不足需要改进,如发球速度还需提高,慢热习惯急需改进,把握关键球的能力还需增强等.对李娜奥运比赛中的得失成败进行总结分析,旨在为中国女网单打运动员一些启示与借鉴,并有助于我国网球的进一步发展.     

国际奥委会组织性质分析

从国际奥委会组织的性质入手探讨了国际奥委会组织性质,根据国际奥委会的组织界定,国际奥委会的基本性质表现为国际性、非政府性和非营利性;根据国际组织的不同分类,国际奥委会还具有其他的组织性质,即广泛性、执行性或专门性、职能性和跨国性。     

培养学生写字的兴趣

随着素质教育的步步深入,小学写字教学已越来越被广大教师所重视。古人云“字无百日工”,字写得规范、端正、整洁需要较长时间的严格训练。单调枯燥的写字训练,平淡乏味的笔画组合,趣从何来?一、“趣”从“知”生教师是学生学习的榜样。教师要练就一手好字,工工整整地写好每一个字,使学生在潜移默化中受到美的熏陶,进而产生强烈的写一手好字的美好愿望。我经常带领学生参观书法展览,欣赏我国历代书法家的碑帖,介绍汉字的演变过程及功能。针对学生爱听故事的特点,在初学写字时,我并不急于教他们写点横竖撇捺,而是将平时收集到的古今书法大师…     

经典文化与五年制高职生人格建设关系之析解

经典文化对于公民的人格建设具有以一当十的高效作用,而现如今经典文化用于教育领域往往是在一些中小学和幼龄儿童中。经典文化在五年制高职生的人格建设中可以发挥相当大的作用,将经典文化与五年制高职生的人格建设结合起来进行相关研究具有理论意义和长远的现实意义。     

合理利用信息技术提升英语课堂教学

传统的初中英语课堂教学以讲授式为主,整个课堂教学以教师讲,学生记的形式呈现。课堂模式是"粉笔加黑板,课本加笔记本",学生毫无兴趣可言,并没有主动学习的欲望。多媒体信息技术的日益普及对传统的英语教学模式产生冲击。多媒体课件的运用能够按照学生的认知特点和需求,精选内容,把教师难以通过描述完成的与课文相关的大量文字信息和图片,通过计算机顷刻之间就在学生的头脑中留下深刻的印象。能培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,拓宽学生视野,提升能力。