石油市场波动溢出模型研究

本文采用纽约、新加坡两个石油市场1992年至2003年的价格日度数据,运用GARCH模型和方差间的Granger因果检验方法分析了两个石油市场的波动溢出效应.实证结果表明,纽约市场对新加坡市场产生了显著的单向波动溢出,表明全球石油市场已经基本实现了一体化,并且信息传递方向是从纽约市场到新加坡市场.在此基础上,对新加坡和我国油价数据的分析表明,油价波动的信息传递途径是:纽约→新加坡→我国.     

高校创新创业人才培养模式建构

高校创新创业人才培养应整合高校现有教育资源,确立以创新能力为核心的系统化创新创业人才培养目标体系,基于创业活动过程配置创新创业人才培养资源,建立开放性创新创业课程体系,打造创新创业教育团队,构建真正科学有效的高校创新创业人才培养模式。     

段会宗第二次出任西域都护之年代考证

段会宗第二次出任西域都护的年代问题历来存在争议。笔者以传世文献为基础,结合出土汉简材料进行认真考证,认为应是《汉书》和《资治通鉴》记载有误,段会宗至早于公元前21年方再次出任西域都护。     

理清思路，层层深入，搞好阅读教学

小学语文阅读教学,应在遵循语文教学和学生认知规律的前提下,引导学生积极主动地投入到学生活动中去,并让学生在阅读实践中探究阅读材料,提出问题,确定解决问题的方法和途径,最终准确理解课文的思想内容,认识事物,提高分析思维能力。要想准确把握课文,就必须理清课文思路,顺着思路逐层深入,在老师适当正确的引导下,理解课文,从而达到教学目的。在教学中,我从以下几个方面对学生进行阅读教学。     

发展困境一定会导致战略变革吗?

研究以2008—2013年我国民营企业为样本构建Heckman两阶段模型,探讨了战略变革在困境下顺势而发的情形。研究发现,财务困境下民营企业会加强战略变革的实施,但行业内困境的民营企业总体战略变革程度反而小。进一步研究发现,企业决策管理权与决策控制权的分离程度越低,困境下战略变革程度越小;民营企业依靠纳税与政府建立的政企关系也会降低战略变革实施程度。研究表明:发展困境下的战略变革并非顺理成章,战略变革在发展困境下也存在实施阻碍,决策机制是困境下战略变革实施的重要制约机制。     

基于知识管理的图书馆动态核心能力构建

本文先从动态核心能力的定义入手，其次引出知识管理内涵的核心实质就是过程、人和技术三位一体的模式。最后论证知识管理平台的架构和内容，提出以知识为平台构建图书馆动态核心能力的方法。     

提高创业型人才英语阅读能力与自主学习能力的途径——ECOT+WRSU教学策略实验研究

通过ECOT+WRSLI教学策略在大学英语综合课的应用研究,旨在尝试提高阅读理解能力和自主学习能力的有效途径.采用的研究工具有测试、问卷调查、学习历程档案.实验结果表明:输入与阅读能力、语言能力、语言意识是正相关关系,英特网资源利用可以解决外语学习环境下输入的瓶颈问题,使i+1输入理论具有可操作性;元认知策略对阅读理解能力没有重大影响;ECOT是促进学生自主学习和创新素质发展的有效方法.     

简论我国高校图书馆人文意蕴重构

近年来.人文意蕴越来越受到社会的关注.高校图书馆作为我国图书馆总体事业的一个重要组成部分.其人文意蕴的研究意义重大.本文试图构建我国当代高校图书馆人文意蕴的基本表现形态,在寻求其变革的现实动因的基础上,依托基本的价值基点,提出重构的基本对策.     

高层管理者创新经验、情境差异与企业创新

高层管理者的创新经验作为企业竞争优势的重要来源,对企业获取开展创新活动需要的知识、信息等资源至关重要,但现有研究并未有效回答"高层管理者创新经验在何种情境下能够促进企业创新产出"的问题.基于高阶梯队理论和制度逻辑理论,本研究以2007—2017年沪深A股上市公司为样本,探究了高层管理者差异化创新经验对上市公司创新产出的...     

新课程背景下历史教学的思考与策略初探

新课程背景下,历史课教学中由于观念、教材、教师等方面的原因,出现了很多问题。作为中学教师,必须作出相应的变化,从自身的角度去寻找解决办法,改进课堂教学,使之有利于历史课教学目标的实现,有利于学生的全面发展。