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周春梅 《宁夏师范学院学报》2014,35(3):10-15
分析了SH波在功能梯度压电带拼接半无限大压电材料中共线双裂纹处的散射,基于功能梯度压电材料参数指数模型,在裂纹面电渗透性边界条件下,利用Fourier积分变换将问题转化成对偶积分方程,并利用Copson方法对问题进行了求解,最后通过数值算例表明了右裂纹尖端的动应力强度因子受波数和梯度参数的影响情况. 相似文献
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周春梅 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):155
新课程标准指出,教学要立足于促进学生的发展,充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外沟通、学科间融合的语文教育体系。随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新,运用多媒体,实施学科信息化教学,已 相似文献
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汉语拼音第3课教学设计□南京周春梅教学要求:1.复习单韵母的发音和四声。2.教学声母b。3.学习b和单韵母组成的音节及四声。4.开始训练用支架法直呼音节。教学过程:一、复习单韵母1.师生对口令。2.复习a的四声。二、教学声母b1.出示图片,问:“这幅... 相似文献
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新课程背景下的课堂教学是一个动态生成的过程,许多课程资源往往在师生互动、对话的过程中涌现和生成。只要我们珍惜课堂生成资源,用好课堂生成资源,就能重建起富有生命活力的课堂教学,并提升师生在课堂教学中的生命质量。那么该如何适度开发和有效利用课堂生成资源,促进预设教育目标的高效率完成或新的更高价值目标的生成,是当前教育向教师们提出的又一个崭新的课题。下面谈谈本人的几点粗浅的认识。一、树立学生资源意识,追求生成叶澜教授指出:在教学过程中,教师不仅要把学生看作‘对象'、‘主体',还要看作是教学‘资源'的 相似文献
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创新是教育兴旺发达的不竭动力.在教育教学过程中,教师应给学生充分的思维活动空间,让学生勇于展开想象的翅膀,大胆的尝试,调动学生创造的潜能.通过学习和实践,我逐步探索出了以下几种有益于创新能力培养的方式与方法. 相似文献
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手工制作教学是对聋人大学生进行职业技能教育,形成基本职业能力的重要课程,教学过程中还承担着指导聋人大学生欣赏美的事物和创造美的作品的活动,帮助他们形成正确的审美观.培养他们感受美、鉴赏美和创造美的能力,从而提升他们审美的综合能力,促进他们审美观念的健康发展。 相似文献
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优质的师资队伍,是一所学校有序发展的关键,是一所学校蓬勃发展的源泉,也是一所学校持续发展的动力。幼儿园管理纷繁复杂,何为本、何谓先?园长必须善于牵住牛鼻子,抓住主要矛盾,构建起一个富有战斗力、凝聚力、向心力的集体,才能激发起每一位教师的聪明才智;才能开掘出 相似文献
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文章结合实际分析了残疾人大学生就业存在的问题,从深化残疾人高等教育改革,着力提高教育质量;开发社会资源,为残疾人大学生就业创造条件;促进残疾人大学生树立强烈的就业意识等方面探讨了促进了残疾人大学生就业的若干对策。 相似文献
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以人为本特殊教育理念切合了当前特殊教育及社会发展的需要,具有前瞻性和现实指导意义。文章从人的全面发展、生产力要求、受教育者需求及自身能动性方面论述了以人为本的特殊教育的理论基础,并从法律、职业教育、创新及新残疾人观的角度对以人为本特殊教育的时代价值进行了探讨。 相似文献