杨慎诗歌体式论初探

杨慎的《升庵诗话》是明代以前最长的诗话，其内容博大精深。它看似没有理论体系，实际却蕴含着很强的理论性。本文对《诗话》及其为诸多选本所写的序言进行梳理，探讨杨慎的诗歌体式论。     

高职护理学生劳动观念认知调查与分析

目的研究高职护理学生对劳动观念重要性的认识及相关因素。方法对2006年入学的二年级高职护理学生289人进行问卷调查,资料采用X^2检验及多因素非条件Logistic回归分析。结论家务劳动、独生子女与劳动观念重要性的认识密切相关。     

自制氫气球

在节日里,在公园中,我們常常見到孩子們手中牽着紅的、綠的、五色繽紛的氫气球。这种氢气球是怎样做成的呢? 氢在自然界中以游离状态存在的比較少,比化合狀态存在的就比較多。例如:在我們日常生活中所用的水和糖类物質中部含有丰富的氫。但是,我們要制取氫气就应該选擇几种比較适当的化合物。在实驗室中最簡便的制氫方法,就是使稀硫酸(稀鹽酸也可以)和鋅作用。用稀硫酸和鋅来制氫的化学方程式是:     

父亲的爱

爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。     

南阳农业持续发展研究

对南阳地区农业生产现状进行分析，指出存在问题，并根据南阳农业资源的潜在优势，新的机遇，以及农业发展方向，提出南阳地区发展的基本思路和对策。     

廉政·勤政·简政——记赣州市沙石中学校长彭孝光

彭孝光是在1986年9月也就是《义务教育法》颁布后不久,调到赣州市郊沙石中学担任校长的。 那时候的沙石中学,破烂不堪,整个学校处于混乱、落后的状态,是个名符其实的“烂摊子”。经过几年来的治理整顿,经过几年来踏踏实实的苦干、巧干,学校发生了根本性的变化! 现在,你到沙石中学去看一看吧。一道500米长的围墙,把整座校园围了起来。走进学校大门,一座有24个教室的四层的教学大楼,雄伟地矗立在你面前。教学大楼对面,一排崭新的两层的办公大楼,教工宿舍(共有16个房间),展现在你跟前。操场虽不算大,却铺上了水泥     

悟空分牛

唐僧师徒西天取经,来到了一座山庄,见不少人围在一起七嘴八舌地议论着什么。他们上前一打听,原来是这么一回事:老庄主不久前去世了,留下一些家产分给他的三个儿子,其他的都已按老庄主的要求合理分配了,惟独还有11头牛没分配,因为按老庄主的要求,老大要分12,老二要分13,老三要分112。三兄弟怎么也不会分。大家正想着办法呢,可谁也没想出什么好主意。八戒一听,咕噜着道:“11的12、13、112都得不到整数啊,再说,老三还分不到1头牛呢,除非杀了分,看来是没有其它办法了。”悟空虽也有些好奇,但已盘算过了,三兄弟分得的总和是12 13 112=1112,与“1…     

谈教材中的插图

初中物理教材根据初中学生智力发展的特点和需要,编排了大量的插图,这也是物理教材与其它教材的最大区别,特别是义务教育初中物理教材涉及的插图更多:第一册插图就多达340多幅。篇幅广:每章首页都配以大的照片,反映该章的主要内容;范围大:几乎每页都有三分之一的版面是插图,每节都有多幅插图与文字配合,形象、生动、直观、简捷、准确地说明问题。下面就充分利用插图这种特殊语言,提高教学的直观性,培养学生形象的观察     

“一道几何作图题的简易作法及联想”的联想

读了贵刊1988年第6期介绍“一道几何作图题的简易作法及联想”一文,很受启发。同时笔者认为该类问题还可以作进一步的研究。该文从“在△ABC内求作一点P,使△PAB:△PBC:△PAC=1:2:3”出发联想拓广为:“在△ABC内求作一点P,使△PAB:△PBC:△PAC=l:m:n(l、m、n∈N);又从“在△ABC外部求作一点P,使△PAB:△PBC:△PAC=1:2:3”出发,联想拓广为在一定条件下,“在△ABC外部求作一点P,使△PAB:△PBC:     

光活化农药δ—ALA除草增效剂的研究

报导了光活化农药δ－氨基乙酰丙酸除草增效剂的研究，研究筛选出了效果显著的增效剂，讨论了其增效作用机理，表明其增效作用是与植物体内Ｆｅ＾２＋密切相关，增效剂的存在，抑制了叶绿素合成酶的作用，加速了植物体内δ－氨基乙酰丙酸的合成。