肝病患者喝牛奶有益

牛奶的营养价值近来得到了人们的广泛认可,而每日饮用牛奶也成了生活必需。对于肝病患者来说,就更应该重视营养的补充与均衡了。营养专家认为,肝病患者每日应喝两杯牛奶,约500毫升,以补充每天所需蛋白质的1/10、每天所需维生素B2的1/4和维生素A的1/8。急性肝炎病人每日服酸奶200克左右为宜,恢复期以每日2杯至3杯为宜;肝硬化病人以每日1杯为宜。有的肝病患者一喝牛奶就会引起腹胀甚至腹泻,这可能与食用方法不当有关。专家推荐的方法是咀嚼式饮用牛奶或用汤匙一小口一小口地品尝,使口腔内的唾液与牛奶混匀后再咽下,有助于奶内营养的消化吸收,…     

从《狮子大王》看美术教学中的探究性学习

《狮子大王》是一节以造型·表现为主的课,它旨在引导学生学会观察、比较的方法,从而抓住动物的特点,用多种手段较生动地表现出动物的形象。在这里,我们站在大美术观的角度,站在培养人的角度,从流程上谈谈教学中的多重探究模式。     

球场外伤心事连连

最窝心的辞职 在与罗伊·基恩的较量中,麦卡锡终于败下阵来。已经担任爱尔兰队教练长达6年半之久并曾带领爱尔兰队在韩日世界杯上有上佳表现的麦卡锡正式向爱尔兰足协递交了辞呈。而“逼”他作出这个痛苦决定的就是曼联队的火爆队长、爱尔兰足球的象征——罗伊·基恩。在世界杯期间与麦卡锡的交恶,使基恩彻底在爱尔兰队的名单中消失。爱尔兰队在2004年欧洲杯预选赛中连败两场后,爱尔兰球迷和爱尔兰足协都站到     

出乎意料的精彩

在教唱完《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲后，我预先布置了下节音乐课的任务：要求学生以小组为单位，想方设法，各尽才思，通力协作：为表演音乐课本剧《蜗牛与黄鹂鸟》作好准备，孩子们频频注目点头。     

试论大学生的恋爱问题

目前大学生谈恋爱的现象比较普遍,存在着一些需要引起高度重视的问题。造成这些问题的原因是多方面的。大学生正处于学习成才的关键时期,不应因恋爱问题而受到影响,因此需要针对存在的问题进行正确的教育和引导。这方面的工作应当在高校相关部门的统一领导下,列入学生思想品德教育的规划和计划之中。     

给孩子们真正的快乐

快乐是我们真正的向往，寻找自己的快乐，天经地义，学生也不例外，因为我们生命中所需要的就是快乐。     

农村经济可持续发展的推动力

农村经济可持续发展的推动力!本刊评论员 @易亚勇 @陈静     

语文课程资源开发的几条途径

(一)开发教材的“第二生命”教材是教师最常用、最熟悉的课程资源。教材有狭义、广义之分。狭义的教材就是平常我们使用的教科书(包括电子音像教材、图册),广义的教材是指教师在课程实施中所利用的一切素材和手段。新的课程观认为,教材是一个活的文本,一个充满张力的不竭的学习源泉,是学生成长的坚实平台。教师必须注意教材与生活、社会的融合、沟通,使学生对教材这个“点”的学习能基于一个广阔的“学习的面”。教师要通过各种情境的创设,引发学生产生问题,促进学生积极思考和探究,做到既走进教材,又大胆地超越教材。同一册的教材,往往都能找到几个相通的“点”,我们就要善于整合各门学科的力量,把学科与学科融会贯通起来,让孩子徜徉在学科之间,汲取多方面的营养。比如,苏教版初中八年级上册教材中,语文有《长征组歌《》草地》等与长征有关的课文,历史与社会书上有长征方面的内容,艺术方面有长征组歌的音乐等。我们在教学时,适当地调整了教学进度,重新安排教学的逻辑顺序。(二)开发教师自身的资源语文教师,作为课堂教学的主要指导者、组织者和实施者,本身就具有极其丰富的语文课程资源,他不仅为学生提供了学好语文、用好语文的典范,而且还潜移默化地影响着学生对学习语文...     

如何做好非事件性新闻

怎样才能做好非事件性电视新闻呢?主要抓住三点: 第一,把握时代精神,解决好“选题”问题。报道选题一定要充分体现时代精神。大致说来,时代精神具有三个特点:一是回答时代最迫切需要回答的问题。抓住了这些问题就抓住了时代的脉搏和动向,能起到促进和指导作用;二是揭示生活的主要矛盾,抓住热点、难点问题,才能吸引观众,给人以引导;三是反映人民群众的心声。主题与时代发展、生活实际、人民群众心声结合越紧,其指导性就越强,宣传价值就越大。