诏书的以纸代简过程：兼论“板诏书”的出现及应用

诏书以纸代简过程的完成意味着中国社会纸的时代的正式来临，本考证出纸诏的通行始于西晋，故中国是自西晋开始正式进入了纸的时代。西晋后，在诏书领域里，还有极小的一部分在用板，“板诏书”仅限于一般官员的任免，但以梁隋，“板诏书”的功能已慢慢萎缩成只任命虚职。本论述了诏书以纸代简的过程及“纸诏书”的产生和演变。     

pH电位法测定Cu(Ⅱ)水杨酸配合物的逐级稳定常数

采用pH电位滴定法测定了Cu(Ⅱ)—水杨酸配合物在离子强度为0.10mol.L-1(KNO3)条件下的pH值,用半整数作图法得出了Cu(Ⅱ)—水杨酸配合物的逐级稳定常数:lgk1=9.90,lgk2=7.32。     

倡简:数学课堂教学的永恒追求

在以往的听课经历中,上课教师都绞尽脑汁地思考如何设计一个“出奇制胜”的情境.于是,每节课总有课件创设的华美情境,必有热热闹闹的小组合作学习,必有不绝于耳的“你真棒!”“掌声鼓励”.我感觉我们的数学课也需要倡简,一节课不需要华丽的情境,不需要繁复的设计,要的是扎扎实实地将一个个细节处理到位.“简约有效的课堂教学”应该是我们教师永恒的追求.     

开展微型化学实验的优势与学生能力培养

所谓微型化学实验就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。它具有现象明显、效果良好、节约实验材料和时间、减少污染、安全、便于携带等优点。微型化学实验不是常规实验的简单微缩。也不是对常规实验的补充,     

充分利用实验操作 提高科学课堂效率

小学科学是义务教育阶段一门培养学生科学素质的主要课程。学好科学课程将有利于促进学生全面、持续发展。小学科学的主要学习方式是观察和实验,通过学生的亲自探究获取知识、培养兴趣和科学态度。因此学生实验操作的规范直接影响着科学探究的效率,影响着学生科学素养的培养。     

复句和句群在议论文写作中的作用

在语文写作训练中议论文写作是学生较难掌握的,要想使学生掌握议论文的写作技巧,就要使学生掌握对论据的多层次、多角度的分析、推理、归纳、总结得出中心论点的论证过程。建立多种推理关系是复句和句群的教学。注重复句和句群在议论文写作中作用是提高学生议论文写作能力的一个重要途径。     

构建大学生就业指导课程评估指标体系的思考——基于广东12所高校大学生就业指导课程现状的调查分析

调查发现,大学生就业指导课程建设仍处在初级阶段,存在规范程度不一,教学水平参差不齐的现象。课程评估是促进课程建设的有效手段,要因课制宜,构建评估指标体系,一要遵循教学规律,搭建体系框架;二要从教学队伍、教学内容和方法、教学管理等方面设置针对性评估指标。     

数学好玩从阅读开始——探索小学生数学阅读能力的培养

“数学好玩”,这是国际著名数学家陈省身在中国少年数学论坛的开幕式上,赠送给少年数学爱好者们的一句话。数学大师的话如同数学语言,出于简洁而归于深奥,有趣且耐人寻味。我崇尚“数学好玩”久矣,并把它作为我的教学理念和终身追求之目标,贯穿于自己的教学实践中。如何使我们的学生真正觉得“数学好玩”,笔者认为：“数学好玩”,从阅读开始。     

对初中数学复习课的反思

数学复习课不是将学过的知识简单地重复,而是学生认知的深化和提高,因此要把旧知识进行整理归纳,将平时相对独立的知识点串成线、连成片、结成网,把复习教学过程组织成学生的再认知的过程,使学生从更高的层次、更新的角度进一步掌握、理解已学过的知识和技能,进而提高学生的数学能力。     

数控教学过程中兴趣的培养

近几年以来,随着我国加大发展新型工业的举措,制造技术日新月异,数控设备也得到了广泛的推广及应用,各大制造企业急需大量的数控操作技术人员,而在我国,大多数技术学校对技能型人才的培养模式相对比较落后,那么,如何在教学过程中培养学生学习的兴趣,塑造机电符合型人才成为目前的迫切需要。