一堂颇有指导意义的“单摆”复习题——评董国庆老师的一堂示范课

复习是中学物理教学中的一个重要组成部分,通过复习课要启发学生对有关物理知识进行回忆、整理、总结,使之系统化。如何在课堂有限的时间内有效地进行这项工作,董国庆老师在梁丰高级中学为张家港市高三物理教师上了一堂“单摆”的复习示范课。这堂教学课过程安排的特点主要表现在如下几方面。     

陕西省图书馆创建于清光绪三十三年初考

1998年,笔者对《陕西省图书馆馆史》所附《陕西省图书馆纪事》进行补充修订时,发现了一些与陕西省图书馆创建于清宣统元年（1909年）提法不一致的文献记载,经初步考证和分析,笔者认为,陕西省图书馆创建于清光绪三十三年（1907）较为可信。     

图书情报工作人员继续教育初探

本文阐述了加强图书情报工作人员的继续教育是发展我国图书馆事业的有效途径.文章就中图书馆开展继续教育的意义以及如何开展这一工作进行了初步的探讨.并强调各级领导要高度重视图书馆专业人员的继续教育,以推动图书馆事业的发展.     

从数学复查测试看中学数学教学中应注意的问题

在数学复查测试中,按中学数学教学大纲的要求,几年来我们把命题范围始终控制在检查学生的基础知识和基本技能方面,注意并重视对中学生所掌握的关于中学数学的重点知识和重要方法的考查。如集合与映射,函数的概念,式的变换(代数式、不等式、基本初等超越式),方程(代数方程、初等超越方程),数(实数、复数)的运算、数列与极限,排列与组合、线面体的关系,二次曲线(直角坐标系与极坐标系下)等知识。同时也重点检查学生分析、解决问题的实际能力和抽象思维、综合概括、归纳推理的能力。这当然也是为他们能较顺利的学习高等数学知识而做的必要的准备。测试命题并不超出中学数学教学大纲的要求。每届考试后给我们留下的总的影象是,有相当一部分学生的成绩与他们参加高考的数学成绩相比较,存在一定差距,尤其是反映在对数学方法的基本训练和抽象思维能力上更为突出。本文仅结合八八届新生入校后,数学复查测试的情况谈一些看法。