“岁赋其二”解

柳宗元《捕蛇者说》里“岁赋其二”的解释,你刊去年六期登载崔石挺同志一篇文章,提到有三种说法:两次,两条蛇,或两者皆可。讲古书,如有几种不同讲法,应当指出以某说为长。但那也只限于一些深奥难解的问题。柳宗元说“岁赋其二”,是古文中的一般句子,是能讲通的。决不能讲成“两次、两条都可以”。另外两点意见,论据都不足。如着重提到“盖一岁之犯死者二焉”和“专其利三世矣”,都不足以     

名人批判

名人批判●周洪说“我也是普通读者”的人，多半是审稿的。说“我也是普通观众”的人，多半是审片的。说“我也是普通消费者”的人多半是特殊消费者或者不是消费者。说“我也当过学生”的人一定在教育学生。说“我也吃过苦”的人，一定在享福。说“其实我也是群众”的人多...     

Java类装载机制的研究及应用

java语言是一种动态解释性编程语言,它与c和c＋＋编译后生成一个可执行文件不同,java编译后只生成一个个的字节码。class文件,而在运行时按需求和一定的规则载入内存。介绍了java类的装载机制,并通过一个简单的在线升级程序示例说明装载机制的应用。     

工科学生撰写实验报告应注意的几个问题

撰写实验报告是实验教学的重要内容之一.工科学生撰写实验报告应注意保证报告内容的完整,讲究语言运用的规范,注重分析推理的逻辑.     

初中生物开展“点、线、面”复习的探索

如何提高初中生物复习课的效率,顺利通过初中生物会考,这是广大师生目前密切关心的话题之一。初中生物复习课中应该提倡教师主导,学生主体的教学体系,开展“点、线、面”的复习方法来使学生更熟练地整理知识,掌握知识。     

新媒体环境下广电人才评价研究

新媒体带来了媒介新环境的变化,广电行业人才评价也应相应调整。本文以人才评价相关理论为工具,试图探讨新媒体下广电传媒机构人才评价新模式、新办法。最终得出结论:新媒体变革要求广电建立起符合人才成长规律的多层次、多方法、多维度的多元化考核评价体系。     

采用多媒体技术应注意将“三便”与“三变”相结合

近年来 ,现代技术在教学上的应用越来越广泛。随着微机的发展和价格的剧烈下降 ,微机以其特有的功能和特点已逐步成为现代技术教育的主要手段。多媒体教学软件也层出不穷 ,但如果完全依靠通用课件还存在一些不足。例如 ,柯利华教学软件就没有政治课课件 ,况且由于各校学生存在差异性 ,软件的设计虽有普遍适应性 ,但针对性不够。因此 ,目前教师们都在积极学习制作课件 ,应用多媒体辅助教学。传统的“教师—语言—学生”的教学模式的弊端日益明显 ,运用多媒体辅助教学 ,可以弥补教师的能力不足 ,是不可多得的好帮手。而且在各项优质课评比中 ,…     

记者、广告及其它

从80年代后5年起,中国的报纸如雨后春笋,新闻队伍也骤然庞大了许多。各行各业都拥有自己的一张报纸。银行有金融报,交通有交通报,外贸有外贸报,环境有环境报,铁道有铁道报,轻工有轻工报,商业有商业报……各行各业都有一张为自己宣传的“喉舌”。但是行业报面临的巨大问题就是发行量小,再加上纸张、印刷费、邮费的上涨,80％以上的行业报都是入不敷出,做着赔本生意。     

中国资源诅咒的区域差异及其驱动力剖析

本文通过资源诅咒系数计算出我国30个省区的经济发展与资源禀赋的偏离程度,并按照其大小将中国分为资源诅咒高危区、资源诅咒严重区、资源诅咒边缘区和无资源诅咒区。选择了4个省份作为不同资源诅咒类型区的代表,分析1990年-2007年期间资源诅咒变化趋势,结果表明这4个代表区域的资源诅咒效应具有明显的差异性。通过对资源诅咒严重区和资源诅咒高危区的实证研究,认为我国资源诅咒现象产生的内外部动因主要是:短期行为导致资源开发的同时忽视了对脆弱的生态环境的保护;过于依赖资源禀赋,导致区域产业结构单一,经济畸形发展;投资环境较差,缺乏经济发展的外部动力;资源费(税)政策偏差,导致地区资源和经济利益双重流失。     

区域科技信息政务公开的思考——以成都市为例

采用文献研究、定性分析以及案例分析等方法,以国家创新型试点城市———成都市的科技信息政务公开工作为例,通过对其现状、存在的问题及对策进行研究和思考,并提出相关对策和建议。