语文教学中怎样培养学生的语感

《义务教育语文课程标准》指出,要让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感"。语感教学常被认为是语文教学的核心。那么,如何培养学生的语感呢?语感的培养要提高学生的语言能力,积累学生的语文知识,发展学生的创造性思维,增强学生的审     

用心的课堂呈现新的色彩——对小学生体育学习评价的思考

课堂是学生学习的主阵地,教师在课堂教学中对学生学习行为的评价直接影响到学生的学习行为及价值观的培养。为了使学生的课堂学习活动能切实为其自身的发展打下基础,教师在课堂上对学生学习行为的评价,应在评价知识技能的同时,更加关注情感态度价值观的形成与学生学习的过程和方式,使评价成为促进学生更好地进行体育学习和积极参与体育活动的有效手段。     

巧设历史图表 提升课堂实效——2009年历史高考图表题引发的思考与实践

历史图表题是指以历史图片或统计表为载体创设历史情境,以考查考生知识和能力的一种题型。在2009年高考中,历史图表题大放异彩。实践证明,借助图表进行教学,是一种行之有效的历史教学新模式,它可使历史知识更加通俗易懂,利于激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,强化学生对历史知识的理解与运用。通过分析2009年历史高考图表题的考查形式,整理历史图表的不同类别,反思、探索历史图表教学的方法,让这种教法更科学,以取得良好的教学效果。     

略论"金谷之会"的重要意义

“金谷之会”曾是影响极大的盛事。但在历史尘埃中已尘封千余年之久。重新审视这一历史个案。考察其在文学发展中的作用,可以发现,与邺下集团的西园之会相比,金谷之会可说是我国第一次真正的文人聚会与集体创作活动。与建安年间曹氏的文学观念相较,石崇的文学思想首次体现了文人意识与纯文学创作观念的觉醒,突破了传统的三不朽藩篱。再从“二十四友”的创作实绩看,它对西晋文学的繁荣功不可设,对后代文人创作的影响也是深远的。     

原子核裂变过程的Mente-Carlo模拟

用蒙特卡罗方法对原子核裂变过程的链式反应进行了计算机模拟,研究结果表明,此反应的增殖系数与铀块的质量有关,并且铀块的临界质量会随铀块形状的不同而变化.     

论语文自学能力的培养

一、兴趣的激发 “能力和爱好作为心理特性,二者是互相制约的。爱好吸引人们去从事活动,活动又促使能力的发展。”“兴趣与爱好好像催化剂,他不断的促使儿童去实践,     

怎样教会初中生学习历史

随着社会的飞速发展,将来的文盲将不再是目不识丁的人,而是一些没有掌握学习方法的人。所以,教师教会学生学习的方法,培养学生的学习能力应成为教学中的一项重要任务。     

曹植作品中的＂阿妮玛＂意象类型--以其＂拟女性＂作品为例

我国男性文人偏爱以女性意象表现自己的思想感情,这种情形在曹植诗文中就很突出。我们发现曹植诗文中的女性意象多隐喻自身境况和内心感受。     

做一名时代的忠实记录者──九江长江大堤堵口抢险采访体会

百年未遇的洪水带来了空前的灾难,也孕育了伟大的抗洪精神。面对肆虐的洪魔,广大军民以不屈不饶的精神,与天斗、与地斗,谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的壮丽篇章。身处这样一个时代,感受着这样一种精神,耳闻目睹抗洪勇士们的英勇事迹。作为一名党员记者,克服一切困难去报道好勇士们的感人事迹,弘扬伟大的抗洪精神,做一名时代的忠实记录者,是义不容辞的责任。在危急时刻,共产党员冲锋在前８月７日九江长江大堤官牌夹段溃口,得知这一消息,陈志林副台长率我们赴九江抗洪抢险报道组一行四名党员,火速赶往九江。在昌九高速公路一百多…     

魏晋文人心态的玄化

魏晋间盛行玄言诗的现象颇令后人不解,于是各种说法纷至沓来。我们觉得,作为文人心灵产物的玄言诗的产生乃至盛行,与当时文人心态的玄化密切相关,从先秦至汉末,自三国至西晋,文人的心态由积极仕进到疏离政治,追求人格独立,最后走上远离世俗的玄远境界,玄言诗正合此境。