数学课堂怎样实现“五度”目标

课堂教学是引导学生进行有意学习的重要场所。如何处理好“导”与“学”的关系,为学生营造“学”的气场,是一线教师实施有效教学的关键。那么,在小学数学教学中,如何为学生营造“学”的气场,从而让小学数学课堂更高效呢？     

基于自适应采样的空间插值方法比较研究

在空间插值选取待插值点的参考样本点时,针对不同的筛选参考样本点方法对插值区域内整体分布情况的插值效果和精度存在差异性的问题,本文以北京地区空气质量监测站点数据,利用固定参考点数法、固定搜索半径法、一阶自然邻近点法和基于空间聚类的方法等四种筛选参考点方法,分别进行反距离加权插值。通过对比实验从插值精度和时间两方面来分析各个方法的优缺点。研究结果表明:插值精度由高到低依次为,一阶自然邻近点法、基于聚类法、参考点数固定法、搜索半径固定法。     

浅谈技术文明时代人们的精神生活

日新月异的高科技正以前所未有的速度和方式改善着人们的物质生活,改变着人们的生活方式,但同时也在人们的精神生活领域引发了一系列心理、道德问题,并导致当今社会普遍的精神危机。所以,必须高度重视现代技术文明下人们的精神生活价值,关注人们的精神世界。     

外出新生代农民工就业状况调查报告——以衡水地区衡水籍人员为例

以衡水地区衡水籍外出新生代农民工就业状况为例,进行基本调查,并对这一群体外出就业特点进行描述.在此基础上分析这一群体在外出就业中存在如下问题:1)新生代农民工管理混乱;2)新生代农民工幸福感的缺失;3)新生代农民工基本素质与就业市场需求不吻合;4)劳务市场体系有待完善;5)新生代农民工的心理素质与都市文明不同步;6)新生代农民工、工头和用人单位之间的法律程序或劳动合同条款不完善.针对问题,在制度层面、管理层面、社会环境层面向衡水政府以及务工地政府提出一些对策和建议.     

真相大白

星期三,放学回家。小莲突然发现手帕不见了。那条手帕可是她小姑从海南带回来的,上面绣着“并蒂莲”的图案,【交代“并蒂莲”的图案有暗示作用】好看极了。小莲特别钟爱。找了     

基于核心素养下的小学数学网络互动课堂学习研究

从《中国学生核心素养》发布以来,核心素养的相关理念一直为广大教育研究者和教育工作者所重视,针对学生的数字化素养要求,我们认为在实际教学中要加强学生的网络化学习培训,让学生掌握有效的网络学习方式,并以此拓展学生的学习渠道,增进学生的数字化学习能力,让学生的数学学习更丰富,更有时代气息.     

对算法多样化的实践与反思

"9加几"的教学片断:师:请9位同学站在台上,6位同学站在台下。谁能提出一个数学问题?生1:台上台下一共有几位同学?生2:台上同学比台下同学多几位?生3:台下比台下少几位?师:今天我们重点研究一下一共请了几位同学来做游戏。生1:老师一共请了15位同学做游戏。师:你是怎么知道的?     

实验教育背景下的小学数学创新实验探析

过去的数学课堂教学更多倾向于传统式,不利于学生的全方位发展。数学创新实验则具体强调学生手脑结合,积极主动展开探究活动,注重激发学生数学学习兴趣,有利于学生对于数学基础知识吸收。在数学课堂中落实实验教学,为学生的数学学习提供多样化动手机会,促进学生们对于数学知识的吸收与理解,因此,本文具体围绕实验教育背景下的小学数学创新实验展开探究。     

试论邓小平反腐倡廉的思想

腐败问题是广大干部群众认真关注,反映十分强烈的问题。邓小平同志对这个问题非常重视,有一系列的重要指示。邓小平同志反腐倡廉思想极为丰富,概括起来,主要有“三个特性”“四个途径”。     

老榆树的心

教室里一片寂静。“哗啦啦”老榆树的枝叶被阵阵秋风吹动,几片枯黄的树叶纷纷飘落,多么像老榆树那颗寥落的心呵!“唉!”班主任的叹息打破了这出奇的寂静。斑白的须发,深深的皱纹,古黄的脸膛,揪动着老榆树一样的心。“雄鹰”们深深地埋下了头,也许是他们了解了老榆树那颗正颤栗的