吸引力 思想力 凝聚力 发展力——我追求的语文教研境界

<正>马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中曾说过：“教育学是迷恋他人成长的学问。”拾其牙慧,是否也可以说,语文教研是迷恋他人成长的学问。“迷恋”是态度、情怀和精神,“学问”是标准、专业和智慧,而“他人”,既指广大的一线语文教师,也指浸润在语文课堂中的万千学子,促进教师的专业发展,研究教法、学法,最终服务于学生的成长。“迷恋他人成长”是教学研究的一种境界,抵达这样的境界,需要教学研究具有吸引力、思想力、凝聚力和发展力。     

基于Multisim的可调直流稳压电源设计

探讨利用multisim虚拟电子实验平台完成可调直流稳压电源的设计。通过仿真软件中的虚拟仪器、仪表观察和测试电路的特征参数,分析设计电路的性能,完成对电路元件参数调节。对故障电路的分析可进一步提高学生对可调直流稳压电源工作原理的理解,提高学生独立思考与处理问题的能力。     

我馆是怎样开展文献检索工作的

我馆是怎样开展文献检索工作的周爱华（辽河油田勘探开发研究院科技图书馆）我们馆是以油田勘探开发为主要收藏特点的小型专业图书馆，工作重点是为我局和本院科研生产眼务。小型专业馆如何开展文献检索工作，几年来我馆进行了初步的尝试和探讨。一、加强检索工具的收集与...     

高中数学多变思维的培养

高中数学的题目复杂多变,但要真正掌握数学的解题精髓,那就需要对数学题目多作研究,从不同侧面去解决它,透过多变现象发现其本质,把握一条最佳的解题路径,从而对数学的解题规律有一个较为全面的认识,较为深刻的理解,所以就要培养学生多变的思维,培养学生的灵活善变的特点,在课堂教学上就要注意方式方法,不能机械地去解决.作为老师不仅要将书本知识教给学生,更重要的是要教会学生如何学习的方法和学习的习惯,然而作为学生一定要学会如何创造性学习,从而获得终生的学习能力.     

教育评价要警惕“晕轮效应”

晕轮效应是指对某个人的认知和判断只从局部出发,然后扩展出较长期的整体印象。晕轮效应常常表现为以偏概全、以貌取人等特征,它常常以一个人某一方面的突出优点扩展到对一个人其他方面也予以积极肯定;或一个人某一方面缺点突出,它往往就会认为这个人的各个方面都不行。     

作业评语也是一种与学生心灵沟通的形式

合理的作业评语能传送期待,激励学生,激发他们的学习兴趣,还能促使学生建立自信,增强学习效果,能为学生创造良好的人文环境,并且适当的评价还能给学生以温馨和关怀,因为它有着不可低估的心理教育作用。     

“比访同行”让我们坚定前行

家访犹如一座座虹桥,连接着我们教学的课堂内外;家访犹如一把钥匙,打开了孩子封闭的心扉,而"课内比教学"又让我们的舞台更精彩。只有比访同行,我们的脚步才会更坚实。首先说家访是辛苦、可又是快乐的。我为什么要     

高校计算机公共机房管理实践的探索

在高校的实验室管理中,公共机房管理一直是实验室管理中难度大、工作烦琐而复杂的事情。公共机房面向全校学生的计算机公共课,人员流动量大,学生的计算机水平不同。随着学校对实验室管理措施的不断探索和改革,公共机房管理也采取了许多行之有效的措施。一、建立完善的规章制度、严格的管理措施教师有《实验教师岗位职责》、《实验室安全责任制度》,学生有《学生上机须知》、《学生实验制度》和《实验仪器、设备操作规程》等,通过切实可行的制度,管理起来有章可循。如学生进入机房前必须穿鞋套,在机房内不允许吃、喝东西,这样保证了机房的卫…     

论情感缺失对萧红张爱玲创作的影响

萧红、张爱玲有相似的生活情感经历：童年缺少父母关爱；在爱情上饱受挫折与伤害.情感的缺失性体验折射在文本中,就是作家笔下一系列反传统的母亲形象、委琐的父亲形象及两性关系中情爱的荒漠.但两人对情爱缺失体验的程度不同,也赋予作品不同的感情基调：萧红怀着人道主义的温情悲悯地注视着处于悲惨境地的人们；张爱玲则是“人间无爱”的怀疑论者,作品渗透着彻底的虚无冷漠。     

高职院校教学秘书工作存在的问题与解决对策

目前的教学秘书工作中存在着工作任务重、培训机会少、发展空间受限、激励机制缺乏、队伍不稳定等问题。只有重视教学秘书工作、明确职责、保证教学秘书队伍的自身素质和稳定性,不断提高教学秘书工作的质量．才能保证教学工作健康、有序、高效地向前推进。