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中美竞技体育与学校体育关系比较 总被引:1,自引:0,他引:1
一、我国学校体育的现状 我国竞技体育与教育体系的长期分离对中小学体育发展造成的制约性影响是显而易见的.首先表现在许多中小学体育因长期得不到重视与投入,体育场地狭小,设施与器材简陋.不少学校的学生达到2000~3000人,却只挤在2~3块篮球场大小的地方活动.孩子们有时要在坚硬的水泥地面上进行单足跳和蛙跳练习.有时一堂体育课每人摸不了几次球.不要说不少有运动潜力的少年儿童未能在最佳时期获得启蒙训练,就是连基本的健身与娱乐的目的也难以达到. 相似文献
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以Adobe Photoshop7.0和Macromedia Flash MX2004软件为多媒体课件的制作平台,叙述了中学体育多媒体课件的制作过程。 相似文献
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高等学校的根本任务是培养人才,而课堂教学则是培养人才的重要环节,是教师传授知识和技能的主要途径。本文以传统的讲授法为基础,采用问题式的教学方法,建立一种双向交流的教学模式,启发学生的思维,激发学生的求知欲,调动学生的学习主动性。 相似文献
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基于乡村振兴战略的视角,分析了环境会计的发展现状,探讨了环境会计发展存在的问题,并提出了相关的建议,希望能够促进乡村振兴下环境会计的有效开展. 相似文献
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运用建构主义理论,依据现代教学规律,结合学校体育学课程内容框架和学校体育工作经验总结,构建学校体育学课程中实践教学内容体系,该体系包括3个途径、16项实践活动、4篇对应板块内容、88字组织方针.文章从体系各部分的目标、模式、评价标准等方面进行简要描述. 相似文献
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研制《襄阳市2022中考体育方案》,是为更好地发挥体育作为中考项目的杠杆作用、导向机制,引导学生、家长、学校、社会关注学生健康,对健康中国2030的实现具有重要的现实意义.该研究依据《2019年湖北省中考体育改革方案》《湖北中考体育考试项目及评分标准》的规定,运用文献资料、专家访谈、问卷调查和实地调研等方法,组织襄阳市... 相似文献