排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
1 思维自控能力思维自控能力是自主自觉能力的重要组成部分 ,是进行各种思维活动的基础 ,也是获得数学知识的前提 .一个人的思维自控能力反映了一个人思维活动的水平 ,是思维高度发展的重要方面 .思维自控能力在人们的认识过程中非常重要 .所谓思维的自控是指能意识到自己的思维过程 ,了解自己的思维过程 ,自觉地实行监控 ,根据理解知识与解决问题的需要 .灵活运用各种思维方法和技能进行思维操作 ,以达到思维活动的目的 .具体说来思维的自控应包括两个方面 :一是思维活动的定向 ;二是思维活动的控制执行 .思维活动的定向有两步 :首先是明… 相似文献
2.
青岛版义务教育实验教科书初中数学我们已使用两年多了,对这套教科书有了一定的了解.总的感觉认为它以“三个面向”为指针,以新《课标》为依据,以培养学生的创新意识、实践能力为重点,致力于改变学生的学习方式,满足学生多样化的学习需求,既体现了义务教育的基础性、普及性和发展性,又体现了数学的科学性和应用性. 相似文献
3.
<数学课程标准>要求:使学生"历经观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点". 其中逻辑推理能力是每个人必须具备的最基本的能力,新课程强调培养和发展学生逻辑推理能力、这是把我国的数学教育转到提高公民素质的轨道的一个重要措施. 这无论在实践上还是在理论上都有着极大的现实意义. 相似文献
4.
5.
双师型教师是职业教育学校发展的重要保障,然而职业学校的现有教师很多达不到其基本要求。学校采取多种措施让在职教师实现华丽的转身,能促进职业学校的健康发展。 相似文献
6.
7.
8.
随着新课程的深入实施.更新教育观念,转变教材观,用好新教材,加强对新教材阅读训练的指导,使学生形成阅读数学教材的良好习惯,掌握阅读数学教材的方法,已越来越重要。 相似文献
9.
思维自控能力是自觉能力的重要组成部分,是进行各种思维活动的基础,也是获得数学知识的前提。一个人的思维自控能力反映了一个人思维活动的水平,是思维高度发展的重要方面。思维自控能力在人们的认识过 相似文献
10.
新课程背景下学生思维自控能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
1 思维自控能力 思维自控能力是自主自觉能力的重要组成部分,是进行各种思维活动的基础,也是获得数学知识的前提. 一个人的思维自控能力反映了一个人思维活动的水平,是思维高度发展的重要方面.思维自控能力在人们的认识过程中非常重要. 相似文献