混合学习WEB支持系统的设计研究

<正>一、研究背景及意义每个学习者的学习需求和偏好各不相同。教育组织必须运用混合学习策略以便将适当的内容以适当的形式在适当的时间传递给适当的人。混合学习将多种传输媒体合并使用,以便能够彼此互补,促进学习者的学习以及学习者对学习内容的迁移应用。     

浅析混合式学习网络教育平台的特征

混合式学习的兴起与发展反映了国际教育技术学界教育思想与观念的提高与转变,是对人与技术关系的重新认识,以及人本位的再回归。本文分析了混合式学习的涵义与特征,探讨了适于混合式学习模式的网络教育平台的基本特征、主要模块功能,并指出了构建平台时应注意的问题。