评《企业家社会学》

江苏商业管理干部学院学报编辑部主任、《华东经济管理》杂志社副主编、中国华夏教育研究特邀研究员、社会学家王烈的专著《企业家社会学》对企业家问题作了比较全面、深入、系统的阐述。该书于2000年由湖南人民出版社出版发行，这是作者辛勤的学习、研究和工作的结晶。本人有幸先睹为快。读后深有感触，受益匪浅。这本专著有以下的特点。1、鲜明的时代性。在社会主义市场经济的条件下，企业家的问题已经变成了非常迫切的一个问题了。因此，研究企业家的问题，显然具有非常鲜明的时代特点。企业家社会学的研究任务是探索在中国的现实条件下…     

促进中小企业技术创新的途径和措施

中小企业的生命在于创新,要通过增强创新意识、增加科技投入,培育科技人才、完善法规政策、建立中介服务、整合生产要素等多种途径和措施,努力提高中小企业技术创新的能力和效益,以适应知识经济时代需要。     

产业调整视阈下高职教育专业结构优化的路径研究——以浙江省为例

产业结构调整引发新一轮专业结构调整。高职教育专业转型和结构优化,要以产业发展为导向,在宏观层面构建区域产业与高职教育专业“双向对接”的协调机制．在微观层面构建校企“互动对接”的激励机制,促使专业比例、数量规模、区域布局的合理化,以及技能等级高级化和综合素质提升,不断满足产业结构调整对技能型人才的需要。     

高校师德建设的经济学思考

传统师德是讲自我牺牲,提倡奉献不图回报。在社会主义市场经济条件下的高校,推崇师德必须注重投入产出效益维护教师合法收入;师德教育从"无我"奉献向"利己"本性转轨;师德规范从学院外在要求转为教师自我行动;运行机理通过"利己"价值取向达到"利他"客观效果。     

高职院校设立创新学分实施创新教育之我见

构建创新学分制度,是实施创新教育的重要举措,高职院校要以社会需求为导向,以专业学生为本位,加强教师队伍建设,增加实训基地投入,组织全真环境实践,提升学生创新技能,努力培养高级应用型人才。     

高职教育“校企合作”的经济学分析

在经济学视野下分析“校企合作”教育模式,探索高级技术人才市场供给与需求、校企合作资源配置方式与效益、高职增加投资与促进就业、职教链与产业链对接、建立校企合作长效机制等,揭示高职教育与企业经济关系,加快培养高级应用性技术人才。