应用系统牛顿第二定律巧解一类题

对于几个物体间有力的作用，且各物体加速度不相同的这类问题，在求解时，通常选用隔离法，分别分析各个物体受力，结合牛顿第二、第三定律，列方程求解．其实，在这种情况下，可以对整个系统应用牛顿第二定律．     

成功的人生从这里启航——在习惯教育特色中前进的宿迁市实验小学

叶圣陶老先生说过“教育就是培养习惯”。习惯的好坏决定着人生的成功与失败。当您走进身处著名西楚霸王项羽故乡的宿迁市实验小学时,便会感受到一种无名的震撼:“成功是一种习惯”引领着这个学校的发展,习惯教育的理念让这里群星璀璨,星光耀眼;这里的每个孩子都面带笑容,活泼自信,他们成功的人生将从这里启航……     

皎皎明月绵绵情——月在民族文学上的艺术作用

月亮,有蟾蜍、玉兔、婵娟、桂影、玉盘、玉轮、大明等别称。古往今来,这一自然景物,不知被多少文人墨客作为表情达意的媒介物,从而创作了千古名篇。他们不仅巧妙地运用自然的月,更把它抽象化,使之成为一种理想载体。及至唐代,诗人根据自己表情达意的需要,对月亮的描绘,更是到了炉火纯青的地步。根据诗人用意侧重点之不同,可把月分为自然的月和抽象的月两种。自然的月又叫写景月,就是说它同风、花、雪、日等景物一样,是大自然的景观之     

第九册习作训练5

读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这值抗日小英难热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些．这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要作适当的改写。对重点内容有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括；以那些不重要的内容,有的可以删减,有的可以一带而过。比如,课文中雨来掩护变通员李大叔、和鬼子进行不屈的斗争,是课文的重点、就要等写一些；至于雨来游泳本领怎么高超,怎么从鬼子眼皮底下逃走的。因为不是重点,可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。     

ASP的内建对象

ASP（Active Server Pages)是服务器端脚本的编写环境，它是本件，由HTML标志符和源程序构成。创建和运行动态、交互的WEB服务器应用程序，为创建动态网页提供了强有力的工具。ASP中包含了大量的嵌入对象和Active组件，本篇主要介绍了六个内建对象的使用。     

精神生产诸范畴初探

本文指出精神生产是以人类大脑为基础的，借助于一定语言符号系统进行的创造性活动，是人类对客观世界的认识和反映活动。文章揭示了精神生产力和精神生产关系的构成要素以及二者的辩证关系．论述了精神生产的特点。     

“平面图形的拼组“教学与反思

[教例]人教版“课标“教材数学第二册P27 　　一、创设情景感受新知 　　1.师:(出示一个风车)小朋友们看,这是什么? 　　生:风车. 　　师:你们喜欢风车吗?谁动手做过风车?给大家介绍一下,做这样的风车要用哪些东西?……     

情感领域的测试和评价初探

一、问题教育实践告诉我们,学生掌握知识的程度与个人的兴趣、爱好、追求密切相关。要大面积提高教学质量,提高教学效益,必然要研究教学过程中学生的学习情感。在当前各种教学方法的改革中,越来越多的老师将学生的学习意愿、情感、需求和价值观熔于各种教学方法的改革之