我国网球运动员赛季调整期的体能训练与保持

观看网球比赛,观众赞叹的不仅是运动员的网球技术,更感叹其对人类体能极限的突破.现代网球运动的高速发展,对运动员的体能要求越来越高.世界顶尖网球运动员将其比赛能力中的技术和体能之比划分为3∶7,可见体能对网球运动的重要性.优秀运动员将漫长的网球赛季期分成若干个短周期,在短周期中加入调整期,用调整期对自己的竞技状态和体能加以保持和提高,以保证比赛时达到较好的竞技状态,取得骄人的成绩.因此,网球运动员调整期体能的训练和保持成为一个重要环节.     

国外智慧学校建设的基本特点、实施条件与路径

智慧学校作为研究学校的一种新视角,引领了信息时代学校发展与变革的国际潮流与趋势,是未来学校变革的重要走向.综观国外有关智慧学校建设的研究与实践,得出政策法规、组织机构、智慧学习环境、数字教材、课程体系与教学范式以及学校基本支持服务体系是影响智慧学校建设最直接、最重要的实施条件.各国从不同层面将明晰智慧学校的内涵意蕴、重视发挥政府职能、建构以转变教与学方式为中心的智慧学习环境、建立智慧学校示范基地、构建多主体参与的智慧学校建设支持系统作为智慧学校建设的主要经验.     

发挥老校人文学科优势 培养大批高层次优秀人才

作者根据新世纪我国经济、社会发展对人文社会科学高层次人才的需求日益增长的新形势,分析了老校优势人文学科在培养高层次优秀人才方面的优越条件,提出了发挥老校人文学科培养高层次人才的优势应当注意和解决好的几个问题。     

走向新世纪实现民族教育的新发展

我们满怀胜利的喜悦与自豪，跨入了新世纪。“十五”期间是我国改革开放和社会主义现代化建设进入新的发展阶段的重要时期。教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性作用，要适度超前发展。锡林郭勒盟是一个边疆少数民族地区，也是一个纯牧区。就地区而言，教育的主体是民族教育，加快民族教育改革与发展，对于提高民族素质、加快民族经济繁荣、增进民族团结、巩固边防都有着极其重要的意义。 “十五”计划是进入新世纪的第一个五年计划。“十五”期间，我盟民族教育发展的总体要求是坚持以邓小平“三个面向”为指导，以…     

“华夏大地”与自考生亲密接触

正值广大自考生们为2005年10月份全国自学考试统一考试做最后冲刺之时,华夏大地自考网以服务广大自考生为宗旨,从10月17日开始相继在北京人文大学通州校区、顺义校区以及北京科技职业学院法学院为考生做免费的“考前冲刺串讲”。所选科目都是考生备考中的薄弱科目:《英语(一)》、《法律基础与思想道德修养》、《管理系统中计算机应用》、《高等数学(二)》、《民事诉讼法》等。持续了四个小时的串讲,考生们在无人监督下认真听课、鸦雀无声。据悉,华夏大地教育网每年在全国各地区组织多场这     

现代艺术设计主题之探讨

主题是作品的灵魂。艺术设计通过不同主题如呈现文化、回归自然、抽象构成、抒发情感、表现科技等。使我们从中了解不同时期人们的生活、思想、情感及社会文化的情况。关注并致力于现代艺术设计主题之探求。有助于明确设计的目的和方向。     

《论衡·骨相篇》与《潜夫论·相列》解析——兼论东汉相人术之特点

<正>一、引言相人术是我国古代"术数"的组成部分。纵观中华几千年文明史,术数文化与儒学文化相比,一直处于非正统、非主流的地位,然其在广大民众中的影响力,却丝毫不逊于后者,因此对术数文化的研究,往往可以揭示出在研究儒学文化时所不易发     

国防科工委科技情报工作会议综述

国防科工委情报所受司令部委托,于1988年5月24—28日在北戴河召开了国防科工委科技情报工作会议。科工委直属单位近70名代表出席了会议。     

重庆城的由来和发展

古城重庆,山环水绕,绿荫长青,风景喜人。传说,在原始氏族社会的末期或奴隶社会的初期,夏禹王分全国为九州时,就划分巴(重庆)蜀(成都)地区属梁州管辖。在我国最早的文字——殷墟甲骨文中,已有“巴方”一名的记载。重庆为什么叫“巴”,这个地区的人为什么叫“巴人”?《山海经·大荒北经》记载:“西南有巴国,有黑蛇,青首,食象,”《山海经·大荒南经》中也记有巴蛇能吞吃大象,三年之后才吐出骨头的神话故事。古代巴国地广人稀,山高林密,杂草丛生,多蟒蛇虎豹。“巴”字,如蟒蛇蜿蜒状。《说文》石:“巴,虫也,或日食象蛇,象形。”巴人崇拜巨蟒,并以之为图腾,故从此得名,这是一种     

极大的鼓舞 严格的要求

《教师法》的颁行,是国家的大事,民族的期望,教师的福音。早在15年前邓小平同志就说过:“整个社会都应该尊重教师”。从那以后,几届全国人代会上都有代表提出制定教师法的议案。全国一千多万的教师企盼有一项专门法律,把教师的责权利固定下来,以便更好地施展自己的聪明才智,而不再有压抑。现在,经过八年的努力,《教师法》出台了,使领袖、社会、教师的愿望一起得以实现。从“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希