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991.
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992.
993.
评阅初中学生的语文试卷,常常看到这样的情况:作文得分多的学生,语文基础知识的成绩一般也不差;但很多语文基础知识得分多的考生,作文成绩却很差。这种现象值得深思。毋庸置疑,在语文教学中,阅读是内化的吸收,是理解的过程;写作则是外化的表达,是运用的过程。吸收多了,理 相似文献
994.
用不等式求最值时,其中定值的确定是一个难点,也是相关高考试题中经常设计的一个“坎”。它往往需要一定的灵活性或变形技巧。下面分别举例说明.1 配项法例1 设x>O,求函数y=x 9/(x 2)的最小值. 相似文献
995.
中唐诗人戎昱之诗,大多为怨愁之声,或感事伤时,衣民生之多艰;或悲愁忧思,吧人生之苦辛,表现出一种典型的屈宋式的生命翔,追根溯源,戎昱诗近承杜甫,远承屈宋。 相似文献
996.
梁建中 《青少年科技博览(中学版)》2004,(6)
1928年9月15日,亚历山大·弗莱明发现了青霉素。这使他在全世界赢得了25个名誉学位、15座城市的荣誉市民称号以及其他140多项荣誉,其中包括著名的诺贝尔医学和生理学奖。 相似文献
997.
唐春荣 《青岛职业技术学院学报》2007,20(1):9-13
创新是一个民族的灵魂,在国家科学和技术发展规划纲要中提出要建设“各具特色和优势的区域创新体系”,本文结合青岛市北区科技创新体系建设情况,概述了区域科技创新体系的含义,针对科技创新体系建设中存在的问题,提出优化创新环境、加大政策扶持力度、搭建和完善科技创新服务平台、构筑具有区域特色的“塔型创新体系”等措施,以全面提高企业自主创新能力。 相似文献
998.
准确地理解化学基本概念,对于学好化学十分重要。列宁在《黑格尔<逻辑学>一书摘要》中写道:“概念的关系(=转化=矛盾)=逻辑的主要内容,并且这些概念(及其关系、转化、矛盾)是作为客观世界的反映而被表现出来的。”这里,应该注意:第一,辩证逻辑研究的主要内容是概念辩证法;第二,概念辩证法是客观辩证法的反映;第三,概念自身的辩证法主要是指概念的内在矛盾、概念间的辩证关系及概念的运动、转化,发展。 学生概念学习的差异,反映了学生思维水平的差异。概念教学的目的是使学生更好地理解知识。为此,就要按化学概念的辩证法去教和学。 相似文献
999.
[考点说明 ]“理解词语在文中的含义”是检测频率很高的考点 ,几乎每年必考。所谓“文中”一般包含两层含义 ,一是指全文 ,二是指词语的上下文。所谓“含义” ,一般指三个方面 :①词语在文中的指代意义。这一类词语又包括两种情况 ,一是指某些代词的指代意义 ,二是指某些非指代词的具体含义。②词语在文中的临时意义。③词语在文中的多重意义。这一类词语一般有两种情况 ,一是指某个词语在所给的材料中多次出现 ,而前后的意思不相同 ;二是有些词语在所给的材料中构成近义词或近义词组 ,但表达的含义不完全相同。为了提高这一方面的解题能力 … 相似文献
1000.
一、案例描述。春季开学的第一天,区直一幼76班(大班1的孩子们沉浸在久别重逢的欢乐中。一个幼儿从书包里拿出“封包”,全班沸腾了。“我也有封包”、“我的封包上有小猴子”、“我的封包里有压岁钱”、“过年我得了好多压岁钱”……看着孩子们兴奋的样子,张维老师立刻改变了本节课原先预设的主题“小溪流的歌”,满足孩子们的需要,灵活“生成”了“过新年”的新主题。围绕“春节趣闻”、“漂亮的贺卡(封包)”、“压岁钱应该怎么用”等小主题开展了为期一周的活动。 相似文献