“一切正变得好起来”

1948年，为冲破苏东对西柏林的陆路封堵，美英启动了历史上最大规模的空运行动，平均每天559架次的飞机，在11个月内运送了230万吨的物资，维持了西柏林220万居民的生存。半个世纪后，100万名海啸灾民被围困在苏门答腊岛漫长的海岸线上。家园尽毁，家产尽失。陆路中断，空运和海运，成为他们惟一指望的生命线。2004年的12月26日这一天，被印尼人称为“H—DAY”，从那一天起，一次更为壮观的多国联合空运行动，在印度洋上空展开。不同的是，半个世纪前的飞越柏林，背景是冷战的阴云；半个世纪后的飞越亚齐，背景是人道的阳光。而位于苏门答腊岛东侧的棉兰，因为未受海啸波及，成为援救亚齐灾区的指挥中心和物资集散地。     

一百年来西藏现代化的愿景

近代以来，西藏一直在向往着现代文明。受自身政教合一制度的限制，每次现代化尝试又都归于失败：直至自治区制度的确立。     

与时俱进,实现电子政务信息资源的科学管理--读《电子政务信息资源管理》

本文从理论与实践方面，评介了《电子政务信息资源管理》的若干特点。     

关于过程管理在图书馆服务中应用的思考

文章通过分析图书馆的现状，介绍过程管理的基本思想，以及该思想在图书馆服务中的应用，说明了过程管理在图书馆服务中的重要性。     

DSⅡ方程的Darboux变换及其孤立子解

本文找到了DSⅡ方程的Darboux变换,利用所给出的Darboux变换求得了DS Ⅱ方程的一簇解。还利用[1]中给出的规范变换自然地得到(2+1)维Heisenberg链的无限多个解。     

探究性阅读教学的内涵及其思维特征探析

对探究性阅读教学基本内涵的正确认识是做好探究性阅读教学工作的前提。同时。科学的探究思维方法是探究性阅读教学成功的关键,科学的探究思维方法形成也是探究性阅读教学的主要目的之一。本文通过对探究性阅读教学的内涵分析。探讨探究性阅读教学在思维方面所表现出来的一些特征,以期对探究性阅读教学的理解及其思维方法的运用与培养目标做出指导。     

《信息管理技术》课程教学方法研究与实践

以提升学生的能力和素质为基本出发点,从精选课程内容、引入讲座式和参与式的教学方法、将博客应用于辅助教学以及采用多种手段结合的考核方式四个方面提出了《信息管理技术》课程教学的思路,并介绍作者在教学实践中的体会与感受。     

“科普转化、创作方案类”科技创新项目式学习设计——以“航天科普讲解活动”项目为例

<正>航天是当今世界最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一,航天活动深刻改变了人类对宇宙的认知,为人类社会进步提供了重要动力。航天领域的研究成果在日常生活中体现得也特别多。开展航天科普活动能够使青少年更好地了解航天技术,激发青少年对航天科技的热爱,为国家航天事业培养后备人才。如何更好地促进学生对航天活动的理解,激发学生对航天活动的热爱,是本项目在设计时考虑的问题,项目选择以“科普方案的讲解”为切入点,     

大学生就业指导需求的调查与分析——以兰州石化职业技术学院为例

就业问题已伴随社会经济的发展呈现出各种新态势和新特点,对于高校而言,开展有效、深入的大学生就业指导工作显得尤为重要。以问卷调查为主要形式,通过数据分析来探索大学生对就业指导工作及相关要素的切实需求,继而为能提供高质量的就业指导服务打下基础。     

从精准扶贫到乡村振兴：农村学前教育发展对策分析

党的十九大明确提出实施“乡村振兴战略”,将乡村建设上升为新时代重要的国家战略。乡村振兴是一项系统性的复杂工程,需要多方面、多维度的总体布局和同频振动。乡村教育作为根植于乡村社会的重要子系统,在乡村振兴中起着基础性、全局性的支撑和保障作用。农村学前教育是乡村教育的基础部分,对促进乡村振兴具有重要作用。文章分析了农村学前教...