2003年四川省中考作文题解与满分作文例评

21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的时代,要生存,要发展,人与人之间就需要交往。在交往中获得信息,在交往中寻求发展的机会,在交往中寻求理解,在交往中得到认同……交往是一种本领,交往是一个过程,交往是一种体验。同学,在你的生活中,你需要和你的父母交往。和同学交往,和朋友交往……交往中有过许多的感受和体验,有欢乐,也有烦恼;有痛苦。也有幸福。请以“交往”为话题写一篇文章。要求:1.题目自拟。2.除诗歌外,文体不限。3.可以写自己,也可以写别人,但必须围绕“交往”这一话题作文。4.文章要有真情实感。5.不得少于500字。     

数学老师,请想得更深一点

数学的魅力在于思考,数学教育的落脚点应是发展学生的思维。局限于教会学生解题的数学教育不是真正的数学教育。数学老师应多多思考:如何呈现思考过程,如何渗透数学思想?只有真正做到给学生足够的时间与空间,引导学生思考得更深远一些,让学生真正经历完整的的知识建构过程,数学学科核心素养才有可能落到实处。     

2003年四川省高考佳作评析

农夫的日记四川省—考生×年×月×日风我是一个孤独的人。我不想成为后人的笑料——“守株待兔”已很让我脸红了! 究竟是什么让我面对众人的讥笑还能够苦苦地支撑,是眼前这个很新巧的捕兔袋吧?不敢确信。我只觉得那是黑暗的洞,在一点点地吞噬着我的自信。     

四川省2003年中考作文题解及佳作例评

[文题]21世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的世纪,要生存,要发展,人与人之间就需要交往。在交往中获得信息,在交往中寻求发展的机会,在交往中寻求理解,在交往中得到认同……交往是一种本领,交往是一个过程,交往是一种体验。同学,在你的生活中,你需要和你的父母交往,和同学     

开放性实验教学模式的分析与实践

文章首先界定了开放性实验教学模式涵义,接着分析了开放性实验教学模式的六个构成要素:理论基础、教学目标、操作程序、师生角色、教学策略及评价,并绘制了其中的操作程序图。最后结合教学实践,分析了开放性实验的教学效果。