排序方式: 共有37条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
笔者从体育舞蹈教学中的动作、音乐、人体、服饰四大美感因素解析为出发点,剖析了美感教学的价值及其与体育舞蹈教学的联系,进而研究体育舞蹈教学过程中怎样培养学生的美感,因此能够达到通过提升美感而优化体育舞蹈教学任务的效果. 相似文献
22.
23.
唐海英 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2010,(9):89-89
常听有的教师说,这个学生难教,那个学生难教,其实,要想教育有成效并不难,只要我们在教学生活的点滴中多一份细心,再加一份爱心,增强学生的自信心,以人为本,尊重学生的身心发展规律,挖掘学生的身心发展潜能,巧妙点拨,正确导向,就会收到我们想要的成效。 相似文献
24.
唐海英 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
体育舞蹈集体育、音乐、舞蹈于一体,具有强烈的时代气息和全面的健身效果,其独特的运动特点吸引着越来越多的群众参与和欣赏这项运动.就体育舞蹈的风格特点,及体育舞蹈与美的密切关系,本文从几个方面探讨了体育舞蹈运动的美育功能. 相似文献
25.
以武汉体育学院体育艺术专业为观察点,梳理体育院校体育艺术专业的发展进程,再现办学实践的历史轨迹。对体育舞蹈专业方向人才培养目标、专业课程体系、专项考核体系进行重点剖析,在此基础上进行理性思考,提出并讨论了专业性质、课程体系和办学规模问题。认为体育艺术专业的特色在于它一方面在舞蹈中融进了体育元素,使舞蹈艺术走向大众,演变为大众健身运动项目;另一方面,又在体育中融进了舞蹈艺术的元素,增强了作为体育运动项目的观赏性。与其他历史悠久的学科相比,体育艺术专业目前仍然处于"稚嫩期",专业建设还有大量的、艰苦的工作要做,还有一系列发展中的难题需要破解,必须引进先进的教育理念,树立改革的思想,大胆创新,敢于实践,勇于修正,才能排解前进中存在的问题。 相似文献
26.
唐海英 《语数外学习(初中版)》2013,(2):86-87
近年来,校园安全已成为从中央到地方,从社会、家庭到学校共同关注的问题。然而在大家关注学生安全的同时,一些在校学生轻视生命的事件却频频发生,骇人听闻的事件、触目惊心的场面,令世人震惊思索。是什么原因让那些本该快乐无忧的学生,轻易放弃自己的生命或是剥夺别人的生命呢?是家庭、社会还是学校教育的问题?都无从定论。 相似文献
27.
本文以体育舞蹈教学中音乐的特征及其原则为切入点,分析音乐在体育舞蹈教学中的价值,并且对如何在体育舞蹈教学中提高驾驭音乐的技能提出了相应的策略,以期推动音乐在体育舞蹈教学中的应用,使体育舞蹈教学的质量与效果更符合体育教学要求。 相似文献
28.
高校的改革发展有赖于一支数量充足、素质较高、结构合理、爱岗敬业的教师队伍,但对弱势高校而言,不仅人才资源短缺,更严重的是普遍存在一种人才逆向聚集的现象,既无论是高校的机制导向和制度安排,还是教师的价值取向,都存在着优秀拔尖教师向行政管理甚至后勤管理岗位聚集的倾向。要围绕人才思想、人才增量提高、存量优化、人才使用和稳定及激励等方面做文章,形成科学的人才配置机制,逐步解决这个问题。 相似文献
29.
30.
随着《全民健身计划纲要》的实施,体育舞蹈这一运动项目越来越受到人们的欢迎,本文对高校体育舞蹈在大学生综合素质培养方面具有哪些作用加以阐述,以便为体育舞蹈在高校中的普及与自身的发展提供相关理论参考。 相似文献