狡猾的人是最蠢的

一切狡猾的人,不照科学态度办事的人。自以为得计。自以为很聪明,其实都是最蠢的,都是没有好结果的。     

世界变小了

当你的欢乐和悲哀变大的时候,世界就变小了。[黎巴嫩]纪伯伦《沙与沫》初读到这句话时,我马上联想到了冰心的一首小诗:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地便小了。二者确有异曲同工之妙。不过     

被关在门外的

如果你把所有的错误都关在门外时,真理也要被关在外面了。     

中国英语学习者书面语中推导性话语标记语使用情况调查——一项基于语料库的研究

通过语料库文本分析的方式,把中国英语学习者（英语专业学生）书面语中推导性话语标记语的使用情况和英语本族语者使用情况进行对比。结果显示,（1）中国英语学习者书面语中推导性话语标记语的使用存在严重的过多和过少使用并存现象,且呈简单化、口语化倾向;（2）推导性标记语使用水平会随着学习者语言水平的提高而有所提高,但个别推导性标记语的使用具有语用＂石化＂特征。     

天灾之下，中日媒体视角如此不同

日本9级大地震发生几天后,我给家里打电话,弟弟告诉我说,看了电视里对日本地震的报道,日本人面对灾难的自律精神令他震撼,并对我描述他所看到的一个电视镜头,说在地震期间,有一个日本家庭媳妇生了孩子,奶奶去排队买奶粉,居然会老老实实地排队两个小时,坚决不因有新生婴儿而要求周围人照顾。中国记者想采访这位日本奶奶,奶奶说：“对不起,现在没时间接受采访,因为还得继续去其他地方排队买别的急用品。”     

让学生在课堂中动起来

卢梭说过：＂通过儿童自身活动获取的知识,比从教科书、从他人学来的知识要清楚得多、深刻得多,而且能使他们的身体和头脑得到锻炼。＂华师大叶澜教授也认为：没有学习的主动性,教育就可能蜕变为＂驯兽式＂的活动。     

Cultivating Students’ Cultural Awareness inEnglish Teaching

With the fast development of Chinese economy and society,the communication between China and foreign countries has been more and more frequent.And China is a country where English is taught as a foreign language.Therefore cultural differences have become more and more significant in English teaching.Both language teachers and students should be aware of the differences between eastern and western culture in their teaching and study.     

以“五为”为目标的德育实践

青少年的思想道德建设,主要是引导他们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。这是十六大报告对学校德育工作提出的总体要求。根据这一要求,我们结合学校实际,以“五为”为目标,创新德育实践,为把学生培养成为全面建设小康社会合格的建设者和接班人打下坚实基础。     

对“万有引力是重力吗？”一文的讨论

某期刊登了“万有引力是重力吗？”一文,对文中所得到的“万有引力就是重力”的结论笔者有以下一些不同的看法：     

传统出版的数字化和数字化出版的比较研究

在三网融合变成四网融合的时代背景下,传统出版的数字化与基于新媒体基础上的数字化出版并非在玩弄文字游戏,而是根据侧重点的不同有着很大的区别。通过传统出版的代表商务印书馆与新媒体的代表维旺明信息技术有限公司的比较研究,发现＂传统出版的数字化＂和＂数字化出版＂在以数字化技术为依托、满足读者日益增长的需求、以绿色环保为愿景、在版权保护方面有缺陷等方面有共同点,但在出版主体、出版内容、采用新技术的程度上有区别。