注水机泵组状态监控系统研制与应用

2017年6月,大老爷府油田数字化建设初步试验形成了具有吉林油田特色的低成本物联网建设模式。但只采不控、关键采集参数不全、缺乏自动化等问题严重制约了油气场站的深化应用与未来发展。基于此,论文以注水站机组自保系统作为突破点,解决机组在线监控、数据全面感知及自动化控制等多项关键技术难题,为今后中小场站无人值守,大型场站少人值守奠定基础。     

音乐教学中的情感训练

情感是人的精神需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。在中小学音乐教学中 ,只有通过情感体验训练进行教学 ,学生才能从内心体验音乐的美感。一、听觉情感训练听觉情感训练是通过听觉来培养学生的内心感受。在音乐教学中 ,我们可选取不同情感的歌曲或乐曲让学生欣赏 ,让学生体验不同旋律的情感色彩。例如 :欣赏轻快活泼的轻音乐曲《喜洋洋》和如泣如诉的二胡独奏曲《江河水》 ,通过两种情感的鲜明对比 ,使学生深切地体会到一种是欢乐无比 ,兴高采烈的情感 ;另一种则是悲愤欲绝 ,压抑苦闷的情感。再如欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》…     

一类三角形不等式的代数证明

一、转化方法任何三角形总存在内切圆。为此,将三角形三边a、b、c,施行如下变换(如图): (*){a=y z,b=z x,c=x y,就可以把关于三角形各元素的不等式转化成关于正数x、y、z的代数不等式。即 (i)对任何三角形不等式F(a,b,c)≥0,有     

“白日”试解

杜甫的《闻官军收河南所北》,历来是脍炙人口,倍受推赞的七律名篇.明王嗣爽在《社臆》中评曰:“此诗句句有喜跃意,一气流注,而曲折尽情,绝无装点,愈朴意真,他人决不能道.”这首诗的特点之一,就是诗意明晓,语言质朴,通俗易懂.大概是这个原因,所以才被一些注家所忽略,该注不注,以致留下疑点,使青年人阅读时产生困难.“白日放歌须纵酒”中的“白日”即属于这种情况.     

非齐次边界处理的条件

本文是在教学中处理非齐次边界条件,把第一类边界条件通过变换化成齐次边界条件,然后引导学生去处理第二类和第三类边界条件。在化成齐次边界条件的时,泛定方程可能是非齐次方程,这时将变换改变使变换后的泛定方程也是齐次的。     

“数的整除”教学要强调概念的条件

“最小的偶数是几?”这个问题曾一度引起争论。为什么会引起这样的争论呢?其原因是设有明确问题的条件。实际上,由于条件的不同,这个问题有三种答案:1.在整数范围内,没有最小的偶数;2.在非负整数范围内,最小的偶数是0;3.在正整数范周内,即自然数范围内,最小的偶数是2。由此可知,当我们在定义概念和应用概念的时候,一定要考虑概念的条件。而在“数的整除”这一章的概念数学中,尤其要强调这个问题。“数的整除”教材中,对概念给定的条件有两种:     

沉着冷静是临场发挥的关键

在自学考试中,我们常遇到这样的情况,自以为满有把握却考得不理想,不少同志曾为此懊丧。造成这种情况的原因是多方面的,而能否在考场上保持沉着冷静,倒是一个重要原因。曾有一位朋友和我说过这样一件事,也算他的教训吧。 某年,他参加汉语言专业古代文学作品选课程的考试,考前做了较为认真的复习准备,但考试成绩不合格。原因是:自己上考场时有着沉重的思想包袱,觉得这门课是中文专业的“大头”课,考不好,一是怕丢“面子”,二是怕又要拖一年,所以审题答题慌乱。由于紧张,题上分明写着“周朴园”,他在答题时却误认为是《子夜》中的吴荪甫,于是围绕吴荪甫大做文章。更令人啼笑皆非的是:临考试结束分明还有一个来小时的时间,他却误认为还剩半个小时,本来有把握的题却三下五除二的草草收笔。参加现代汉语课的考试,唯恐再记错了时间,偏偏又在时间上多算了半个小时,当监考老师在下课前两分钟提醒大家检查试卷时,他才如大梦初醒,这些题虽然不难,但时间紧迫,有的只写上了答案要点的几个字。     

守文本之正,出教学之新——浅析韩军《雷雨》教学解读

特级教师韩军在执教《雷雨》这节课时,独出心裁,以"周"字贯穿整个教学过程,既阐述了具体人物,又很好地梳理了故事情节、表现了人物命运。韩军老师对《雷雨》的解读不同于传统的解读,实质上却也是立足于文本、基于文本的阐释。     

"以问题为导向"教学模式在电工教学中的应用

本文在建构主义理论指导下,结合教学案例,将“以问题为导向”的教学设计模式应用于《电工技术》教学中,它以问题为导向．建立学习“定向点”,然后围绕这个“定向点”,通过设计“学习情景”、“学习资源”、“学习策略”而展开,最后通过教学评价使教学设计成果趋向完善。文中从对问题的提出、理论课的学习策略、实验课的学习策略、教学评价等几个方面作了具体的阐述。