简述赫尔巴特教育思想在中国的传播

现代的素质教育观念深入人心,使多数教育者对赫尔巴特所代表的"传统教育"思想嗤之以鼻,甚至不屑一顾。究其原因,是受到了时代背景、传播途径和传播、学习过程中的不足的影响,阻碍了对赫尔巴特思想更有效的利用。作者从历史发展的角度分析赫尔巴特思想对现代教育的影响,以期能够对其思想和价值进行更客观的解读。     

钻头分流降低井底压力机制的研究

应用数值模拟方法,改变分流喷嘴、钻头体流道等结构参数和水力参数,分析井底围压、钻头体流道结构、喷嘴与喉管直径、分流喷嘴距井底的位置等因素对钻头分流降低井底压力的影响。根据数值模拟所用的钻头及井筒模型设计试验工具进行试验,分析各因素对分流降低井底压力的影响。无因次井底压降最大可达到0.35,实验与数值模拟结果相一致。     

逃离黑洞

你有没有看过那部神奇的电影《星际穿越》呢?小声地问一句"你看懂了吗"?哈哈,估计有一多半同学立刻就晕了。提到黑洞,你会想到什么?在宇宙浩瀚的星河中,一个偌大的黑色旋涡,将靠近它身边的一切都卷了进去。无论什么,只要被它吸进去,就再也无法脱逃,甚至连光都不例外……那么,有没有谁能从黑洞里"逃"出来呢?也许,这种英雄式的家伙确实存在哦!     

基于ABAQUS的约束混凝土破坏特征数值仿真教学平台

数值仿真试验作为土木工程试验的一个重要手段,越来越多地应用于土木水利类研究生的教学体系。将ABAQUS数值模拟技术引入土木工程有限元课程中“约束混凝土破坏特征”的教学内容,通过Python语言二次开发,借助VUMAT单元删除功能,建立约束混凝土破坏试验参数化仿真系统,实现荷载作用下约束混凝土破坏全过程模拟。通过试验数据分析与模拟结果对比,验证了数值仿真平台的合理性。学生可以通过该平台的交互式窗口输入数据实现自动建模分析,丰富了课程教学内容,为今后的实验教学提供了新思路。     

关于三角形的一个不等式

一、命题·证明命题:设△A_1A_2A_3的边分别为a_1,a_2,a_3,其外接圆半径为R,则 (1)(a_1a_2a_3)~(1/3)≤3~(1/2)R。等号当且仅当△A_1A_2A_3为正三角形时成立。为证上述命题,首先给出如下引理1 G为A_1A_2A_3的重心的充分必要条件是(2)GA_1 GA_2 GA_3=0。证明是非常简单的,留给读者。下面给出命题证明的一般方法。 命     

中国物流从概念驱动到格局初现

改革开放以来。各行各业都有了长足的发展，尤其是物流业，由于原有的运输体制被打破，所以出现了“物流热”。回顾过去，大型企业物流改革，大量物流企业涌入市场；各级政府物流规划纷纷出台。各地物流园区挂牌启动，……变化之快，恍如昨日。     

河南省城市居民体育意识调查

采用文献资料等方法,对后奥运时期河南省城市居民的体育意识状况进行调查研究。研究结果表明:河南省城市居民对体育,特别是对北京奥运会的认知状况良好;北京奥运会举办后城市居民对体育重要性的认识及喜欢程度有较大幅度提高,体育态度明显改善,体育意识得到增强。     

乱套的教室

19我和孔西西成了模范 我早就说过,哭是不能解决问题的。 所以,戴黑框眼镜的叔叔,即便是哭倒了长城,也不能改变“犯人集体越狱”的事实。