初中数学双语教学的思考和体会

数学是一门抽象的工具学科。从小学到初中,由于数字、字母、代数式、函数等数学表达方式的逐步引入,使数学这门学科显得更加抽象和枯燥。双语教学的引入,对少数民族的学生来讲,学数学这门课的难度有所提高了。双语教学是当今教学改革中的一个热点话题。赞成者有之,反对者亦有之。实践是检验真理的唯一标准。身为双语教学科研课题组的成员,在一年的课题试验过程中,我从实践中验证理论,从实践中总结经验。也许工作还不够细致,也许经验还不够完善。但我希望这些从教学一线总结出来的点滴经验能给正在从事双语教学研究和实践工作的老师们一些启发和帮助。     

对新课改及其实施的几点认识

一、新课程最核心的理念新课程最核心的理念就是以学生为本。或可诠释为:一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切(包括现在和将来)。一切都要以“以学生为本”为标准、为依据。     

论编辑的职业道德

编辑在和作与读的交往中，根据自己扮演的各种角色，形成了编辑特有的行为规范。主要内容可概括为：尊重作的劳动，维护作的权益；坚持质量标准，择优录用稿件；无私奉献，甘当无名英雄；多出精品，为读服务。编辑的这些行为规范，是对各种职业道德共同要求的具体化。     

一个女校长的胸怀

贾慕娅小档案主要荣誉:哈尔滨市劳动模范、五常市优秀教师,在国家重点科研项目“提高教师素质教育与学生心理能力发展关系的研究”中被评为实验先进个人。说句心里话:踏踏实实工作,老老实实做人,实现自己的人生价值。职称:中学高级教师爱好:音乐地址:五常市实验小学     

信息化背景下的图书馆员素质提升

文章分析了信息化背景下的图书馆特点,提出了信息化建设对图书馆员素质提出的新要求,提出高校图书馆员只有通过自我剖析、道德品质修养、激励原则等途径不断加强自我管理,并实现与图书馆的信息化价值认同,转变和创新服务理念,才能不断提高工作效率,为广大师生提供优质高效的服务.     

试论数学教育中的审美教育

在素质教育实施的今天,审美教育受到人们的广泛重视。数学知识中包含着许许多多美的因素,无论在公式、定理还是结论中,我们到处可以感受到数学的美,在数学教学中实施审美教育是完全可能的,而且内容是广泛的。在中学数学中加强数学审美教育,可以培养和发展学生的数学美感,使这形成对数学爱好,启发他们学习数学的最佳动机,促进创造思维的发展,以此促进数学教学质量的进一步提高。本文拟从以下三个方面来探讨这一问题：     

有氧搏击操练习对青少年生理机能的影响

对河南省新乡市300名男性青少年在有氧搏击操练习前后的心率、肺活量、最大吸氧量进行比较研究,结果表明:他们在有氧搏击操训练后的心率显著低于训练前(P<0.01),而肺活量、最大吸氧量显著高于训练前(P<0.05),说明有氧搏击操练习能有效改善青少年生理机能.     

网络交通模型中考虑信号控制的行程时间函数模型

为了描述信号控制路段的行程时间,基于累计曲线法提出了城市基本道路的行程时间模型.首先利用交通波方法分析了路段排队形成及消散过程;然后构建路段入口和出口的累计曲线,通过累计曲线得到了单车道、稳定流量输入条件下的形成时间函数;最后考虑路段的拓扑结构特性,将多车道路段分解成多个单车道的组合,并得出了基本道路的行程时间模型.该...     

提高课堂教学有效性的途径

在以开放性和个性化为特点的英语课堂教学中,如何充分调动学生参与课堂的积极性,从而实现课堂教学的有效性是每一位英语教师都在探索的问题。笔者主要从以下两个方面做了尝试和努力,实践证明这种做法不失为提高英语课堂教学有效性的途径。     

穆时英：上海都市文学的真正书写者

真正把上海作为有生命的个体上升为审美本体的高度,细致地打量描摹都市风情的文化和文明景观,从而使都市文学真正确立起文体类别的美学风格和审美内涵的作者当之无愧的是穆时英,繁华都市的现代性书写与现代都市的艺术性传达,使都市文学与其代言人的审美契合产生的互动效应,奠定了穆时英在现代文学史上不可动摇的历史地位。