例谈元素质量分数计算题的类型

例1 由NaHS、MgSO4、NaHSO3,、MgS、NaHSO4组成的混合物中硫元素的质量分数为α％，氧元素的质量分数为（ ）     

身势语略论

一引言语言是人类的交际工具。人们除了使用有声语言以外,还经常使用身势和体态作为辅助性的交际工具。人们之间的交际可分两种:—种是理智交际,一种是情感交际。身势和体态既可以传达理智信息,也可以传达情感信息。在“鸿门宴”中,范增“数目项王,举所佩玉玦以示者三”,要项羽下决心除掉刘邦。语言不通的人们进行交际时,很大程度上依赖于手势和体态。这些都是身势、体态传递理智信息的交际情况。至于身势、体态传递情感信     

在化学总复习中,要注重能力的培养

在化学的总复习中,教师应该重视学生能力培养。在中学化学教材中,元素及其化合物知识很多。在复习这些内容时,如果利用“系列实验”的方法进行复习,就比较容易落实“加强基础(知识、理论)、培养能力(自学、观察、思维、实验)、开发智力”的目的。     

激光多功能实验仪

最新研制的激光多功能实验仪具备多种光电测试功能，包括激光、散斑、衍射、光电、共焦、光纤、纳米、图像等多种先进测试技术。实验仪以Twyman-Green干涉系统为基本光路结构，配备有计算机、程控的微位移驱动执行器、动态图象采集系统等，在专用软件协调和参予下完成光电信息处理。实验仪充分体现近代和现代光学测试技术所表现出的非接触、高灵敏、数字化、三维显示、实时处理等特征。     

环R((-3)~(1/2))中两个引理之推广

得到了高斯整环R(m~(1/2))中两个定理,推广了文[2]的结果,给出了证明。     

在教材中寻找化学实验题材的尝试

纵观近几年高考实验题，可以发现，绝大部分考查的题材选自教材中的某个内容，但落点却有所创新而高于教材，着重考查学生对知识的迁移能力和综合运用能力，充分体现了高考的选拔功能。如何顺应高考改革的趋势，培养学生破解综合实验题的能力呢？我认为从教材内容入手，对教材中的实验内容或文字信息或反应原理进行细心地比较，透彻分析和有机地综合，自然可产生很多好的实验教学的题材来，纵深挖掘有关题材，就是一条行之有效的捷径。     

大培训——仙桃经济腾飞的“秘密武器”

大培训———仙桃经济腾飞的“秘密武器”刘明仿金哲邹国光发达国家一些专家称职业教育是发展经济的“秘密武器”。湖北省仙桃市劳动局贯彻落实《劳动法》、《职业教育法》，将职工技术培训纳入规划，狠抓职业技能开发工作，建立健全了一套职工技术等级培训制度，营造了一...     

2012年广东高考语用题分析

2012年高考语文广东卷的语用题有两道题：22、23题，下面分别对两道题进行解读，并对考生的答题情况进行分析。