贲门下区胃溃疡X线诊断(附11例分析)

长期以来,胃底贲门部的良性溃疡被认为极少见,并且难以与癌性溃疡作出鉴别。随着胃双重对比造影检查方法的开展,笔者发现胃贲门下区溃疡并不罕见。本文就我院近3年来经手术和/或胃镜活检病理证实,资料齐全的11例胃贲门下区良性溃疡的X线检查方法、表现及鉴别诊断进行分析。 1 材料与方法 1.1 一般资料 11例中,男7例,女4例,年龄24～64岁,平均47岁。临床表现上腹痛10例,呕血2例,黑便4例,吞咽困难1例,病变局限于贲门下区,小者0.     

关于连续映射等价命题的证明

在一般拓扑学书中,关于连续映射的等价条件不够多且证明也没有依次给出证明,使得这些证明不够简洁明了。本文尽可能多地给出连续映射的等价条件,并且依次给出了证明。定义:设(X,T)与(Y,U)是拓扑空间,f:X→Y,如果AB∈U,f~(-1)(B)∈T,则称f为连续映射。如果A~x∈X及f(x)的任意邻域N,E~x的邻域M,使f(M)(?)N,则称f在x连续。定理:设X,Y为拓扑空间,f:X→Y。则下列条件是等价的。 (1) f为连续映射。     

73例颈椎病X线分析

颈椎病(Cervical Spondy Lotic Myeiopathy简称:C.S.M)是中、老年人的常见病之一。X线检查不仅可以发现病变的部位、范围和程度,并可对临床治疗提供重要的依据。现将我院从1992年2月以来资料较为完整的73例进行总结分析,并结合文献对临床及X线诊断中的一些问题进行报告讨论。 1 临床资料 本组73例均系临床疑诊颈椎病而进行X线检查     

计算机网络辅助教学刍议

计算机网络是科学技术高速发展的时代产物。计算机网络辅助教学是计算机与教育学、心理学相结合的新事物，代表着一种新的教育观念，为我们提供了全新的教学模式，是现代教育教学改革、发展的趋势与必然。要搞好计算机网络辅助教学，技术固然重要，但更重要的在于用什么样的思想观念去指导技术，为教育教学服务。 　　一、计算机网络辅助教学并非计算机网络功能的演示 　　教师的教学是传授知识、培养能力，进行德育，塑造完美人格的动态过程。教师应是学习的组织者、指导者和导演者，学生应是积极、主动的参与者，计算机网络则是教学的工具…     

200例正常人心包脂肪垫的X线分析

本文收集200例45—75岁保健普查之胸片,分析、观察其心包脂肪垫的情况。左侧显示者125例(占62.5％),右侧显示者37例(占18.5％)。50—70岁者发生率最高,占阳性率的96.2％。其显示形态可分为:(1)“连续—重叠”型,(2)“突出—成角”型两种。左侧心包脂肪垫呈现“1”型者98例(占78.3％),呈现“2”型者27例(占21.7％);右侧心包脂肪垫呈现“1”型者35例(占94.5％),而呈现“2”型者仅见2例。     

RC二阶电路的阶跃响应与电容量的在线测量

本文利用拉氏变换法求解了两个RC二阶电路的阶跃响应。从对响应的分析中得出了电容量在线测量的方法。对信号源内阻引起的误差进行了分析,给出了两种测量电容量的方案。     

X线体层诊断喉癌40例临床分析

本文收集我院自1982年～1989年经手术病理证实及间接喉镜检查的喉癌40例,均摄有喉部X线侧位片及体层片。通过对此40例喉癌的发病情况和临床症状,喉部正位X线体层所见及分型、各型喉癌的X线表现及其诊断标准的讨论,以及候癌与喉结核、喉部良性肿物和喉囊肿的鉴别诊断分析,阐明了喉体层在喉癌的诊查中的重要价值。总结了喉癌的X线体层诊断要点。     

关于提高英语写作技能的探讨

由于我校同学大部分来自农村,在中学阶段基本上没有接受过正规系统的写作训练,英语语言的基础也比较差。针对这种情况,应该从一下几方面提高英语写作技能:从词汇教学入手,抓好语言基本功;加强阅读训练,注重文章整体结构;学写文章大意;坚持写英文日记,持之以恒积累素材。     

中美高校德育差异分析

在德育目标上,美国比较开放,中国相对保守;在德育途径上,美国采取的是典型的全面主义德育模式,中国基本上采取的是德育主义的模式;在德育内容上,美国德育政治倾向比较隐蔽,中国德育政治化倾向比较明显。对中美两国高校当前德育的差异进行分析和比较,对于借鉴与吸收国外德育的成功经验、推进学校德育改革具有重要意义。     

教师业务档案的建立

<正> 教师业务档案是教师在教学、科研及学术研究活动中,形成的能真实地反映教师专业知识水平、业务专长、教学研究能力等工作实践的历史材料。它不仅是学校档案工作的一个重要组成部分,也是学校教学管理工作的一个重要依据。随着社会的发展进步,人们的档案意识逐步增强,档案的原始凭证作用越来越被人们重视。由于过去人们的档案意识薄弱,许多珍贵的资料能很好地保存,给查阅工作带来了许多困难,困此,建立教师业务档案是非常必要的。