首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   627篇
  免费   4篇
  国内免费   14篇
教育   437篇
科学研究   79篇
各国文化   1篇
体育   62篇
综合类   12篇
文化理论   2篇
信息传播   52篇
  2024年   5篇
  2023年   9篇
  2022年   25篇
  2021年   4篇
  2020年   8篇
  2019年   5篇
  2018年   6篇
  2017年   55篇
  2016年   3篇
  2015年   10篇
  2014年   50篇
  2013年   12篇
  2012年   22篇
  2011年   35篇
  2010年   32篇
  2009年   31篇
  2008年   29篇
  2007年   29篇
  2006年   29篇
  2005年   21篇
  2004年   23篇
  2003年   30篇
  2002年   28篇
  2001年   22篇
  2000年   32篇
  1999年   34篇
  1998年   10篇
  1997年   6篇
  1996年   7篇
  1995年   4篇
  1994年   3篇
  1993年   11篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   3篇
  1989年   3篇
  1988年   2篇
  1986年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1977年   1篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有645条查询结果,搜索用时 484 毫秒
51.
52.
乌萨马·本·拉丹在阿富汗有三个基地,其中有两处分别在坎大哈和卢格尔,而真正的总指挥部则是在一个山洞里———阿富汗东部贾拉拉巴德市北面山区一条泥泞小路通向的一个山洞。茂密的雪松掩盖了这个山洞的洞口,洞里的电脑显示屏频频闪亮,传真机吱吱作响,卫星电话不断发送着信息  相似文献   
53.
踝关节软组织损伤在临床非常多见,占关节韧带损伤的首位。几年来,我采用按摩和针刺并用的治疗方法,治疗92例踝关节软组织损伤。均收到良好的效果。现小结如下: 按摩与针刺在临床的功用祖国医学认为无论是外伤皮肉筋骨或内伤经络脏腑,都会导致气血的病变。清·沈金鳌《杂病源流犀烛》。”跌扑闪挫,卒然身受由外及内,气血俱伤病也”,“忽熊闪挫,气必为之震,震则激,激则壅,壅则气之周流一身者,忽因所壅  相似文献   
54.
55.
一、为什么提出口诀教学法把技术动作的方法或要领用几个形象的字表达出来或编成顺口溜,这几个字或顺口溜被称为口诀,在教学过程中,教师运用口诀示范、讲解,学生边学边记边练习边体会,通过这样的方法使学生学习或掌握技术动作,这种教学方法被称为口诀教学法。口诀教学法的特点是:第一,便于讲解教师用几个字或几句顺  相似文献   
56.
魏晋是送别诗趋向成熟的时期,是六朝送别诗发展的第一个阶段,对六朝乃至唐宋送别诗有很强的示范意义。突出表现为三个方面:结构示范性,表现为形式上采用多章结构与组诗结构;题材示范性,表现为内容上大量以公宴、赠答、玄言等题材抒别;动机典型性,从应制与集体赋作导致大量的同题赋别现象可见一斑。  相似文献   
57.
信息技术的快速发展及广泛应用,对学生的学习方式产生了重要而深远的影响。在信息技术教学过程中,培养和提高学生的创新能力,一要转变教师的教育观念,二要激发学生的学习兴趣,三要教给学生创新的方法。  相似文献   
58.
公共文化服务大数据集成架构设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的/意义] 针对当前各图书馆、文化馆等公共文化服务机构的多源异构数据,设计出一套行之有效的集成架构。[方法/过程] 在充分分析公共文化大数据资源的基础上,对公共文化服务大数据的类型与分布进行分析,结合公共文化服务大数据的应用场景,设计公共文化大数据集成的架构。[结果/结论] 提出一个由数据来源层、系统集成层、数据融合层、存储层、应用层五个层次构成的公共文化服务大数据集成架构,并对其中的采集、存储等关键技术进行研究。  相似文献   
59.
恩在 《初中生辅导》2014,(13):44-45
每逢新春佳节,美丽的花城广州处处张灯结彩,洋溢着欢乐祥和的气氛.在每年新春来临之际,广州人喜欢呼朋引伴,一起去逛花市.逛迎春花市,已经成为广州文化的其中一部分.广州迎春花市,是广州城每年的传统节目,更是一场全城市民参与狂欢的豪华盛会.一年一度的迎春花市繁花似锦、人海如潮、热闹非凡.  相似文献   
60.
做人难,做教师更难,做改革创新型的教师更加难.有一年,我参加广东省第一届高中语文教师学习班.学习结束后,我把学到的新教学理论或方法根据实际应用于实践,却有一个补习学生在学校组织的毕业生代表会议上反对我的做法,认为作文复习还讲解各种文体的写法及要求是不适应话题作文的形势了.……  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号