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991.
作文评讲贵在实,切忌空:要从实际出发,联系学生习作中的倾向性问题,引导学生领悟该怎样写,不该怎样写;要从实效出发,有讲有练,教师点拨和学生自改相结合,引导学生既动脑,又动手。根据每次作文具体的目的要求,编印有关评讲 相似文献
992.
丽贝卡·弗格森肖俊洪 《中国远程教育(综合版)》2016,(5):5-13
数字化技术的价格越来越便宜,功能越来越强大,在日常生活中用途越来越广泛。与此同时,利用数字化技术进一步促进学习者与他们所处环境的互动以及对环境的感知以增强学习的机会也越来越多。增强学习可以利用增强现实和虚拟现实以及许多能提高人类意识的技术。本文介绍增强学习的一些可能性并讨论目前正在应用增强学习的一个领域:运用虚拟现实和工具增强正式学习。文章分析了基于虚拟现实和工具的增强学习所需的社交临场成分,并讨论不同的增强方法。 相似文献
993.
994.
995.
钊作俊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(2):23-28
刑法是规定犯罪及其责任的法律,应以法律属性为其本质,并受制于刑法规范之性质。刑法规范既是行为规范,又是可罚规范;既是禁止规范,又是命令规范;既是假设规范,又是评价规范;既是制裁规范,又是裁判规范。刑法具有伦理法、成法、公法、实体法、强行法、国内法、刑事法之品格。 相似文献
996.
第二次世界大战之后,私立高等教育在许多发展中国家获得了迅猛的发展,并为这些国家的经济建设作出了积极的贡献。但是,由于经济、政治、文化等诸种因素,许多发展中国家在私立高等教育的发展过程中,还存在着许多问题。剖析这些问题,思考相应的对策,对于我国民办高等教育的发展是很有裨益的。 相似文献
997.
998.
为什么说马克思主义再生产理论是平衡法的理论基础?我们知道,平衡法是编制国民经济计划的基本方法,而国民经济计划是对具体的社会主义再生产过程的一种科学的预见。要使编制的计划能正确的反映社会主义再生产的客观过程,就必须根据马克思主义再生产理论来应用平衡法。因为只有马克思主义再生产理论才唯一科学地阐明了社会再生产的条件及其发展规律。以计划工作中应用的综合表格国民经济平衡表为例。马克思主义再生产理论在这种平衡表中的具体运用,不仅表现在国民经济平衡表各项指标所反映的此例和速度的拟订过程中,同时还表现在表格的设计上。例如编制社会产品平衡表时,这个表格不仅仅要 相似文献
999.
□下田下田位于伊豆急行线的终点,是一座新旧风貌并存的港口城市。1854年,日美下田条约在此签定,这里便成了日本对外开放门户的历史名城,除了古老的街巷,你还可以到仙寺、宝福寺、稻田寺等处参观,那里保存有150年前“黑船(美国船只)进港”时的大量资料。这里还有适合家庭式游玩的娱乐设施,如模仿黑船建造的浏览用蒸汽帆船、下田海洋水族馆等。 相似文献
1000.