计算思维在高中化学学习中的应用

计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。     

焊接专业理实一体教学的探究

焊接专业的一体化教学方法就是知识、理论、实践一体化以及教、学、做的一体化,在教学中引导学生探索,围绕知识的应用能力、用项目对能力进行实训,最终实现理论和实践的并行。     

从长三角地区教学研讨活动谈有效教研的开展

新课改以来全国、省市、地市大大小小举办的教研活动很多,形式也多样,回顾这些年的教研工作,有许多需要梳理和总结的地方,有哪些地方随时代发展需要进一步改进？今后我们的教研培训工作又如何才能更具有实效性,让老师们受益更多呢？     

当前中学青年体育教师缺少什么?

当前中学青年体育教师缺少什么？●夏锦阳近年来刚分配的青年教师大多工作在农村基层中学，他们的工作情况如何呢？笔者在１９９５年～１９９６年通过函授学习的机会，在有关同学的协助下对本省南京、无锡、盐城、淮阴、江阴、泰兴任职不满３年的９６名体育教师进行了问卷...     

近十年德育研究的文献计量学分析——以《教育研究》为例

为了解21世纪以来我国德育研究的现状,对收录在中国期刊网的《教育研究》2000-2009年所载103篇德育文献进行统计,从其载文量、载文作者、引文三方面进行计量学分析,结果发现:近十年德育载文量的增长呈波动趋势,但基金论文逐年上升,表明了德育研究的质量呈上升趋势;德育研究的范式较为单一、以思辨研究为主、实证研究较为少见;德育研究已形成特定的作者群、研究形式以作者单独研究为主,合作研究相对不足,研究机构以高等师范院校为主、研究力量地区分布不平衡;引文的来源以教育学和社会学、心理学为主,体现了德育研究的学科特点,引文以中文文献为主,而且图书占绝大多数,表明我国德育研究的活力不足。     

改良型PBL教学法在中职教学中的应用

PBL教学方法以学生为主体,以问题为中心,注重知识点贯穿于真实的案例,有利于营造一个更加开放、和谐的学习环境。但单纯应用PBL教学法有局限,因此须对PBL教学法进行必要的改良和创新,即:恰当地与其他教学方法相结合,以利于教学目标的顺利实施。     

技术流吃货

正常情况下,吃货被认为是特能吃,特别爱吃的人,语义是中性的。可别把“吃货”当成贬义词,好吃懒做？饭桶？统统不是啦。“吃货”根据语境有时也略带褒义——指喜欢吃各类美食的人,包括美食爱好者、美食客、美食家。其中,对美食最爱吃和最挑剔的美食爱好者一般自称为“最吃货”。     

回望百年沧桑 1991-2000（连载十）

1991 海湾战争爆发 1990年8月，伊拉克出兵吞并科威特。虽经国际社会多方调解，伊拉克拒绝接受。1991年1月17日以美国为首的多国部队开始实施“沙漠风暴”，对伊拉克军事目标实施长达30余天的大规模战略轰炸，之后70万多国部队分5路从地面袭击伊拉克军队。2月27日收复科威特全境，次日伊拉克被迫接受联合国停火协议，海湾战争宣告结束。     

好运北京

7月13日的莫斯科，北京又一次将在申奥的赛场上做最后的决战。