“土匪”、五级电工和小阮

刘禹锡讲:“山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵。”这话一点也不可信。你瞧咱寝室,无仙无龙,但就是威名远播人杰地灵。先说“土匪”。“土匪”是咱寝室老幺,湘西土著,人称吉首印第安人。用“土匪”自己话说,他是生不逢时也不逢地。这一点,我以良心支持。客观地说,按照“土匪”的模样,再加他走路时的地动山摇,可以初步判断他应该出生在侏罗纪早中期,和恐龙兄弟们从早到晚首尾相搏大争天下的年头才对。同时,“土匪”长在美丽可爱的湘西也实在是人类的一大损失。     

《伪君子》导读

●《伪君子》片断精选(据人民文学出版社1980年版,赵少候译)奥尔恭哦!老天爷呀;我刚才听见的这番话能叫人相信吗?答尔丢夫老兄,是的,我是一个坏人、一个罪人、一个不讲信义、对不起上帝的可怜的罪人、一个世上从禾见过的穷凶极恶的人;我一     

幼儿园有效教学探讨

目前的幼儿园教学活动中往往会发现这样的情况,教师花费大量精力准备教具教案吸引幼儿注意,但幼儿仍旧参与兴趣不高或无法达到教师预设的目标,进步不明显等。教师是否善于捕捉有价值的信息,并加以筛选、提高与利用,将直接关系到活动能否继续深入地展开,关系到整个活动质量的高低。作者就结合自己的教学经验,探索促进幼儿园有效教学的具体途径。     

捕捉融合点 与语文教学共舞

在阅读教学中运用信息技术营造＂阅读场＂,驱动学生倾情参与阅读全过程,感受语言的内涵。但教学手段的先进并不代表着教学思想的先进,任何技术的应用都应立足引导学生在发现、探究、接受新信息中实现知识的建构。因此,在看好现代教学手段新颖性、趣味性、直观性的同时,更应观照现代教学手段使用的目的性、必要性和实效性。只要加强信息技术学习,努力捕捉学科间的融合点,定能＂舞＂出语文教学的精彩。     

信息整合与受众接受——易中天品三国的传播学解读

易中天品三国节目的开播及其随之而来的轰动效应，让人既惊叹于电视这一现代传媒巨大的传播效应，又让人对当下的传媒生态和文化生态下的受众反应表示疑惑和探究。对这个现象的看法五花八门，褒贬兼容。它是一个特殊而又普遍的文化传播事件，颠覆了传统的学术理念和存在方式。借助于《百家讲坛》这一广阔而厚重的平台，把学术通过现代化的传媒技术，利用通俗易懂、生动活泼的讲课方式，在传统经典的基础上，把信息整合包装并传播出去，起到了轰动的大众传播效应。这一文化传播事件的轰动效果值得我们去反思和辨明，是我们理解和把握传播的内在机制、传者和受者的素质、品位和心理反应以及传播效果方面的一个极具典型的文本。     

幼儿园安全工作的管理与研究

<正>《纲要》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"这就指明了幼儿的安全工作在幼儿园工作中处于怎样重要的位置。学龄前的幼儿,由于年龄小和生活经验贫乏,导致自我保护能力有限,缺乏防范的基本意识,因此,幼儿期事故时有发生,无论是家庭还是学校、社会,它会发生在幼儿生活的方方面面。学龄前儿童常处的主要     

英语教学中跨文化交际问题述评

由于文化习俗、思维方式、宗教信仰等方面的差异，来自不同民族的人们之间的交流往往会出现困难乃至障碍。对于母语是汉语的学生来说，在英语教学中，这样的问题更是比比皆是。在加强东西方文化对话的背景下，如何有效解决英语教学和英语人才培养中的跨文化交际的障碍问题，已成为英语教学和研究中很重要的一个课题。     

乐于“写”的秘密

《语文课程标准》指出：“写作是运用语青文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”但时下不少学生面对写作“谈文色变”,苦不堪言。出现这些现象,很重要的原因是学生对写作的基本要义没有把握,尤其在起步阶段没有正确的写作观。什么是写作？     

幼儿攻击性行为个案成因分析与对策

幼儿的某些生理特征研究表明,幼儿的某些生理特征（如荷尔蒙的分泌、外貌特征、体质、气质等）对其攻击性行为的表现有一定影响。但是,这些生理特征只是影响因素的一部分,幼儿的攻击性是与社会环境、文化教育因素综合起作用的,而且往往必须通过环境、教育等因素才能体现其影响。     

小学作文批改之人文合璧

作文批改是提高作文教学效率和学生作文水平的关键环节之一。以考查学生作文水平发展的状况为核心,关注学生习作完成的整个过程,把作文的批改由注重甄别转向注重赏识、激励,构建以人为本、人文合璧的作文评价新机制。积极探究批改方式,创设批改平台,使作文批改的过程成为学生求真、养善、立美的过程,这才是作文批改的最高境界。