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段悦兰 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):71-73
分析暂时性差异的本质、分类,常见暂时性差异的确认,便于让实际工作中的企业财会人员正确理解暂时性差异,并且完整、准确的核算暂时性差异,真正理解和掌握新的所得税核算操作技巧,并能在实际工作中灵活运用。 相似文献
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记叙文靠具体、生动的形象感人。这就要求我们无论是记人叙事,还是写景状物,都应具体生动,有血有肉,切忌空泛造假,贫瘠枯瘦。 相似文献
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提升学生的综合素质,探索通过问题探讨、情景模拟、案例教学、活动体验等方法实施参与式教学,配套学习评价方式的改革,激发学生主动参与的积极性。 相似文献
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在古诗阅读教学中,学生在诵读儿歌、诗歌和近浅的故事时要展开想象,边读边思,获得初步的情感体验,进而感受语言的优美。因此,教师在教学设计时,要注重内容的趣味性和形式的多样性;在组织学习活动时,要挖掘古诗中的童真童趣。让学生体会到诗歌中所蕴藏的语言文字的魅力,发展其思维能力,激发其想象力和创造性的同时,培养他们语言表达能力。 相似文献
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目的:观察线上教学联合视频实录的反思性教学模式对低年资护士护患沟通能力培养的教学效果,为有效提升护理人员的护患沟通能力开拓新型教学模式。方法:选取福建中医药大学附属人民医院低年资护士60人为研究对象,在护患沟通能力培训中对照组采取传统授课方式,研究组采取线上教学联合视频实录的反思性教学方式;运用《护患沟通能力测评量表》和《学员自我评价表》进行教学效果评价。结果:研究组护患沟通能力测评及学员自我评价的各方面维度得分与总分都明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:线上教学联合视频实录的反思性教学模式更有利于低年资护士护患沟通能力的培养,可在教学运行中推广运用。 相似文献
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随着经济社会进程的快速发展,制造业急速转型升级是社会的发展趋势.这也给高职学生进入工作岗位带来了许多的机遇和挑战.培育高职学生的工匠精神,对国家发展、社会进步及其提高个人素养具有重要的意义.文章将阐述"优质院校"建设背景下高职建筑工程技术专业工匠精神的含义,探析"优质院校"建设背景下高职建筑工程技术专业工匠精神培育有效... 相似文献