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采用外语焦虑量表和交流意愿缺失量表对日本2省份的390名大学生进行调查,结果表明,日本大学生的汉语焦虑呈现为中等略高的水平,大一学生明显高于大二学生;交流意愿缺失呈现中等偏下水平,并且在整体及回报维度上存在性别差异,男生均显著高于女生;汉语焦虑和交流意愿缺失之间存在显著的正相关关系;接近-回避型和回报型的交流意愿缺失是汉语焦虑的重要预测变量。对日本大学生而言,大一学生是汉语焦虑辅导的重点人群,调节交流意愿缺失程度是干预汉语焦虑水平的重要途径,男生的调节任务重于女生。 相似文献
152.
提高大学生创新能力,营造良好的校园文化,培养全面发展高素质人才,是当前高校教育的一项重要工作。以福建农林大学食品文化节为例,分析其在培养大学生综合素质,打造校园文化,推动高校教育改革中发挥的重要作用,以期为高校校园文化建设、培养全面发展人才提供借鉴。 相似文献
153.
154.
155.
远程教育服务是美国高校图书馆服务体系的重要组成部分。归纳而言,美国政府、高校、社会以及高校图书馆本身主要是采取"融入"、"深化"和"管理"等三种策略来推动远程教育服务的发展。美国高校图书馆在远程教育服务中的做法和经验值得研究、学习与借鉴。 相似文献
156.
本文以多值逻辑、辩证逻辑等逻辑分支为例,分析了形式逻辑基本规律的相对性和绝对性。形式逻辑基本规律的作用是有条件的,其真理性是相对的。它们的经典形式只有在二值外延逻辑中,在“三同”条件下才普遍有效,超出它们的适用范围和条件便会失去作用,失去其真理性,但作为思维基本规律,其作用对于人类思维来说又是永恒的,其真理性又是绝对的,在不同条件下,规律自身仍保持同一,发生变化的只是这些规律发挥作用时借以实现的形式。这种相对性与绝对性并不是彼此分离的,而是辩证统一的。 相似文献
157.
158.
大文 《北京教育(高教版)》2006,(6):62-62
随着多媒体教学在学校的日渐普及,无论查找资料还是制作课件,教师们都要花越来越多的时间面对电脑.远离"电脑综合症",诸位教师还是防患于未然的好! 相似文献
159.
学习书法的过程是苦乐参半的过程,“苦”是遇到种种原因写不下去,不会进步;“乐”则是克服这些困难迎头上进。学习书法的过程也是与“病魔”抗争的过程,“写”不下去并非认真不够努力不够,而往往是“病魔缠身”,这时你就必须去“寻医问药”了。本栏目自从去年9月份隆重推出以来,就以其“四性”(即独创性、趣味性、针对性以及可操作性)受到广大读者的关注与青睐,许多学生朋友纷纷寄来自己精心创作的作品,请书法艺术专家大可先生“把脉”、“诊断”,也有一些同学写信询问有关投稿事宜。因编辑叔叔工作很忙,无法做到一一回信,在此向广大的书法爱好者和小书法家道歉,希望能够得到大家的谅解。现再把“投稿须知”附上。还等什么,快快把你的力作寄过来吧!投稿须知:有条件的同学可把作品先拿到裱褙店去托底,然后拍照,寄扩大7寸照片(另附学书简历一份)到“福州市梦山路73号福建教育学院内《中学生时代》编辑部张镇顺收(邮编350025)”;也可以把你的作品与简历直接寄过来,由编辑部的工作人员帮你拿去装裱、拍照(来稿一般不退,请自留底稿)。另有好消息告诉你:编辑部对所有的来稿进行评比,每学期将评出两名“书法新星”,届时你将获得由《中学生时代》编辑部发给你的证书、奖品,更重要的是你还可以得到由大可先生亲笔签名的小礼物哦! 相似文献
160.