竹摇神韵 鼓瑟天籁——浅谈印尼的传统音乐甘美兰

甘美兰是印度尼西亚传统的民间音乐，其突出的特点是以打击乐器为主体进行合奏，管弦乐器仅处于辅助地位。甘美兰最为集中体现印度尼西亚传统的音乐文化；它朴实、热忱而充满情感，并在世界范围内产生重大影响。以甘美兰在印度尼西亚不同地域的不同的音乐特点入手，浅释传统的印尼民间音乐，向人们介绍千岛之国的音乐风情和人文情愫。     

谈谈专题档案史料电视片的编辑工作

编辑专题档案史料电视片,就是以电视录像的方法,按专题对档案史料进行加工,这是公布利用档案史料的一种较为复杂的形式.随着档案事业的迅速发展和电视录像的日益普及,部分档案馆在编辑档案史料电视片方面进行了尝试.如何运用电视这种形式编辑档案史料?这已经成为档案工作中一个值得注意的新课题.     

为贵州“两基”攻坚留下忠实的历史记载

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是我国世纪之交一项艰巨复杂的社会系统工程。对于贵州来说，“两基”的使命更显迫切和重要，因为贵州与发达省区的差距，根本而言是人才的差距。“两基”正是体现教育公平、保证基本国民素质、把沉重的人口负担转变为人力资源优势，为人才强省战略实施和富民兴黔奠定坚实人才基础的宏伟大业。作为省委机关报贵州日报，搞好“两基”报道，推动“两基”攻坚，是义不容辞的政治责任。     

蒙学教育浅论

在璀璨夺目的中华五千年文化史中,古代教育,无疑要占据较为重要地位;传统蒙学,则是古代教育中意义不比寻常的重头戏;批判地继承和借鉴蒙学中的合理、科学成份,对于今天的教育,特别是中小学教育,也是大有裨益的。基于此,笔者不揣浅陋,斗胆将学习中的管窥蠡测,就教于方家。 狭义的蒙学,指对八岁至十五岁的少儿所进行的启蒙教育活动,或对这些少儿进行启蒙教育的学校(也叫蒙馆)。广义的蒙学,则是除此之外,加上蒙馆所用的教材(包括课外读物)、学规学则和古代学者研究、指导蒙学的理论著作三部分。鉴于对这三部分还要另作专文分析批判,这节就仅作一般简介,旨在论述蒙学在我国古代教育史上的地位。 《汉书.食货志》在阐述“教人之大略”时说过:“八岁入小学.学五甲六方,书记之事。始知室家长幼之节;十五岁入大学,学先圣礼     

校园体育文化在素质教育中的作用

在我国高校素质教育中,重视发挥校园体育文化的育人功能,能有效地发展大学生的身体素质、思想素质、品德素质、心理素质、审美素质、文化素质,为社会培养和造永德才兼备的合格人才。     

《运动生理学》教学模式创新及实践研究

目的：探讨高校《运动生理学》课程的创新型教学模式。方法：以体育学院体育教育专业2006级和 2007级的学生为实验对象,分为对照班和实验班,对照班为传统授课模式,实验班为创新型教学模式。结 果：实验班学生对教师的教学质量评价明显高于对照班;实验班的理论和实验考核成绩都明显高于对照班 ;实验班学生对课的满意度明显高于对照班。结论：《运动生理学》的创新型教学模式是合理的,是卓有 成效的。旨在为高校理论课教学模式的创新和探讨提供参考。