数控机床进给轴爬行和抖动的分析和解决

针对数控机床的爬行和抖动的原因进行了分析,从机械方面的传动部分、润滑部分和切削液三方面进行了阐述;电气方面以广州数控为代表,分析怎样从伺服参数的调整来抑制机床振荡,从而有针对性地来解决进给轴的爬行和抖动问题。     

应用型高校经管类专业互动教学模式研究述评

围绕应用型高校培育高素质技能型人才的目标要求,对经管类专业教学方式中的互动教学模式进行了研究文献的综述,包括互动教学模式的应用视角、类型以及保障措施等方面。基于理论教学和实践教学的不同教学形式,提出了互动教学模式的具体类型的划分,并对经管类专业互动教学模式的未来研究提出了相关建议。     

基于创新人才培养的微生物学教学改革探讨

培养创新人才是生物类专业的教学目标。微生物学是高等院校生物类相关专业的专业基础课,微生物学的创新教育是对生物类专业学生进行创新教育的基础。本文结合教学实践从教育观念、引导学生把握正确的创造发明思路、教学与科研、网络教育几个方面阐述了基于生物类创新人才培养的微生物学教学改革方向。     

基于网络的中小学科技创新体系研究

中小学课外科技创新活动已渐渐成为我国青少年创新教育的一个不可或缺的重要组成部分。本文针对科创老师师资缺少、指导时间不足的特点,设计了一种基于网络平台的青少年课外科技创新体系。青少年网络创新平台主要由赛事动态、科创教程、文件下载、成果展示等四部分组成。通过搭建的网络平台,使学生可以随时查阅相关信息,有针对性地开展课外科技活动,起到了指导课外科技创作、激发学生创新思路的效果。     

中国电子政务2005十大焦点事件

2005，是新政年，推动行政改革，政务公开；2005，是门户年，开启“国”网一统，地方政府“门”户为王；2005年，是资源年，倡导信息公开、资源共享；2005，是规划年，总结十五，规划十一五；2005年，行政体制改革、政务公开、信息资源共享、农业信息化升温、务实消除不同地区的信息鸿沟、构建和谐信息社会成为当年中国电子政务发展主基调，真正在信息社会一步步落实“为民”的执政理念。[编者按]     

“导学-学导”式教学法在二十四式太极拳教学中的尝试

“导学-学导”式教学法的基本思想是：学为主体,导为主线,全面发展为目标,培养学生综合素质为核心。该方法在二十四式太极拳教学中初步尝试,取得了一定成效。     

知识组织系统在我国数字图书馆中的应用及界面研究

本文介绍了知识组织系统的类型与功能，对我国27个数字图书馆的知识组织系统及用户界面进行了调查与分析，并提出加强我国数字图书馆知识组织系统的建议。     

只要上路，美就无处不在

2007年10月21日下午,本刊学生记者来到上海图书馆,聆听了《中国国家地理》杂志社社长、主编李栓科老师的一场讲座——"中国最美的地方"。李栓科老师曾担任我国首支北极科考队的队长。游历广泛,他在这次讲座中为大家展示了一幅幅绝美的风景图片,带大家领略了自然地理之美,让大家"神游"了一番"中国最美丽的地方"。     

基于人才培养视角的研究生社会实践质量保障体系建构 ——以浙江大学为例

基于人才培养的视角,从学生发展质量的维度,提出了研究生社会实践的质量观,围绕实践教育的实施过程,结合浙江大学的工作探索,提出基地化建设,课程化管理,多维化评估,全员化参与四大举措,构建资源质量、运行质量、评估质量、工作队伍质量全方位并行的研究生社会实践质量保障体系,并就进一步发挥导师质量保障作用,推动社会实践与专业培养的深度融合、创新社会实践多元模式等方面对研究生社会实践质量保障予以思考和展望。     

麦芽糖的回忆

独自坐在窗前,静静的,凝视着窗外的黑夜和黑夜中的点点灯光。夜色很清,很淡,却又那么迷人,跟记忆中的童年一样,眼前便浮现出那个吃着麦芽糖的小姑娘来……小时候,我是最喜欢吃麦芽糖的,那种味道,令我至今不能忘怀:那是一种说不出来的香甜,丝丝缕缕的,慢慢地在口中散开,轻易地便抓住了我幼小的心。