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961.
教育的最高目的是把人培养成社会历史活动的主体 总被引:1,自引:0,他引:1
教育的最高目的,是教育观中的一个根本性的问题。它左右着教育的价值取向,影响着教育的深层质量。这个问题,是由教育所面临的基本矛盾,以及人在与社会的关系中的地位所决定的。 相似文献
962.
963.
姚鸿恩 《首都体育学院学报》1985,(2)
髌骨软骨软化症又称为髌骨软骨病。该病是青少年运动员较为常见的一种膝关节运动损伤,其发病率占全身各部位运动损伤的10.5%,占膝关节运动损伤的40.5%。该病不仅发病率较高,而且与运动项目的特点关系密切,在篮球、排球、体操运动员中发病率最高,其次为田径、举重运动员。髋骨软骨软化症其主要病理改变 相似文献
964.
自然力对世间各种事物的平衡控制以及它的特性,有以下几点:自然力的平等性自然力对于我们每一个人都是平等的,我们这里所说的平等,是自然力对于我们大家作用平等,而不是表面现象的平等。我们人与人之间从宏观上看,有很大的差异,这种反差来源于人们的思维角度、观点状态、生活方式和周围的环境。这种现象不能说是自然力的不平等,相反正说明了自然力的平等。人们同样的努力、追求、奋斗而结果不同;同样的年龄,住房大小不同;同样的工龄而工资不同;办同一件事,得同一种病,但结局有很多种。所有这一切人们看到的只是受自然力作用的… 相似文献
965.
宣城县油扎初级小学,在水灾以后,运用对比的方法,向学生进行爱国主义教育,把社会主义好的种子撒向青少年的心田,收到很好的效果。 相似文献
966.
育人富民科教兴村中阳县马家峪村科教兴村纪实武中平中阳县枝柯镇马家峪村有276户、687口人,总劳动力422个,耕地985亩。党的十一届三中全会前,全村人均年收入一般在百元左右,集体欠内债外债十几万元。一些人滋事生非、聚众赌博,使该村治安状况很差,成了... 相似文献
967.
968.
<正> 灵敏素质又称灵巧或机敏素质,是个体能迅速变换体姿和以精确方式变换方向的能力。它是许多运动所需的一种重要能力,灵巧性是独立的协调能力系统,是中枢神经系统方面的更广泛的控制运动系统。目前大多数人认为(1)灵敏素质是运动员的运动技能和各种素质在运动中的综合表现。因而是人体最复杂的一项身体素质。 相似文献
969.
970.