试析宋代文官制度得以充分发展的原因

宋代的文官制度是中国古代文官制度发展的最高峰。宋代文治的政治主张、高度的中央集权、完备的科举制度是其得以充分发展的三大原因。正是由于发达的文官制度，才使得孱弱的宋廷得以苟喘偏安，并在政治内核上领先诸朝。     

似水年华

吊儿郎当的我在吊儿郎当中荡过无数无聊日子。高二,分科。我读文。没有任何理由,突发奇想罢我并不会因梦想而读文,因为缥缈的梦与我无缘……零碎的一天在无数碎片中拼成一片。(一) 下课铃响后习惯性地狂奔去食堂,几经折腾,我飞快地逃离了这聒噪的非人之地。不由自主,我荡到了阅览室,我的行踪一向没有计划,这里的一切与那非人之地却又每日非去不可之地形成巨大的反差。一些同学(大概是文科高材生)在书架前有气无力地似乎又津津有味地啃着各类书本。我随手拣了一本书,漫不经心地看,昏昏欲睡的我在墙角胡思乱想,至于手中的书,早已不再理会…     

智慧的教师会等待

真正智慧的教师要学会等待．学会了等待才能感受到“一个世界，多种声音”的精彩。 学会等待，让学生的思维自然展开。课堂上经常会出现这样的情况：学生因认识不清或胆小怯场造成发言内容有偏差、表达意思不连贯时．教师往往不是仔细聆听．而是转而让班上其他学生发言，甚至粗暴打断，由教师代替他把未讲完的话说完；     

略论师范英语教学的人文精神培育

作为一种语言教学,英语教学具有两重属性,一是用以人类进行交际、表达思想的工具,其教学过程就具有工具性承传的意味;二是英语作为西方思想和情感交流的中介,是西方民族思想文化的载体。具有丰富的人文性,因此英语教学也应该体现出对主体的人文关怀。美国教育学家乔姆斯基（AVRAM NOAM CHOMSKY）曾指出,语言学习实际是一种由内向外的（精神）培植和生长。语言学习本身,