"零价法"配平特殊类型的氧化还原反应方程式

在化学教学实践中,总结了对特殊类型的氧化还原反应方程式配平的“零价法”,该法能巧妙、迅速、准确地达到配平目的.1 基本原理在化合价升降法基础上,对特殊类型的还原剂做特殊处理,即把反应前还原剂中起还原作     

利用多媒体开展幼儿园大班社会性活动——《小鸟和长颈鹿的故事》教学案例

1 设计意图我身边的孩子们,从小都是在别人的关爱下成长,自己却不知道怎样关爱、同情别人。通过小鸟和长颈鹿的故事,帮助幼儿学会同情别人的痛苦,并知道怎样帮助和关心他人。同时, 通过本课件的应用,增强幼儿的学习兴趣,提高幼儿的观察、思维判断、语言表达和交往的能力。     

论新形势下“创新、因材施教”与中学体育课改

随着新课程改革的大力推进,我国中学的体育课改也迎来了全新的发展阶段。传统中学体育教学发展上的脱轨客观上要求其进行大力改革。创新、因材施教作为两个重要思想被贯穿在中学体育课改的过程中,新的形势下,这种改革任重而道远。     

初三200米分层教学实验研究

本文作者随机抽取初三对照班与实验班的学生作为研究对象,对照班采用传统教学,实验班采用分层教学。结果发现分层教学可以更好地改变学生对体育课的态度及认识;实验班在实验过程中200米成绩好于实验前的成绩（P〈0.01）;实验班二模和中考成绩分别高于对照班二模及中考的成绩（P〈0.01）。     

对《纽约时报》假新闻事件的反思

暨南大学新闻与传播学院研究生朱文丰和人民日报社华南分社记者姚斌华合写的这篇文章《对〈纽约时报〉假新闻事件的反思》从汲取教训、改进工作的角度,对去年10月至今年5月1日发生在美国《纽约时报》的一起假新闻事件,作了客观公正地解析,并紧密联系我国媒体管理教育工作的实际,就如何更好地防止假新闻事件的发生,提出了3点建设性意见。这些建议涉及到新闻批评体系的建立与完善、群众参与媒介批评的机制、新闻从业人员职业道德养成等重大问题,值得认真思考,深入研究。     

高效课堂环境下如何有效开展信息技术教学

在全区打造高效课堂的浪潮中,信息技术理念更新速度加快。如何提高信息技术教学效率是一个重要课题。在新课程改革背景下,高效教学是指在师生双方共同的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到发展,学生整个生命体得到真实的进步和成长的教学方式。文章研究了在高效课堂环境下如何有效开展信息技术教学这一问题。     

江苏2008高考方案下的高中化学教学困境及对策

文章对部分学校在江苏2008高考方案下的高中化学教学困境进行了剖析,并提出了相关对策。     

班主任视阈的男生教育

一、利用“破坏欲”,给成长足够空间 男生天生就有一种破坏欲,喜欢把事物推倒重建,对再好的事物他们也有一种推翻重建的欲望,顶多是迫于班主任的权威不敢造次而已。既然男生在“动”中学习效率比静止下来时要高得多,那我们就让男生“动”起来;既然他们喜欢推翻重来,那在班级管理中就可以利用他们的这一特点。我让他们自己实施班级管理,如,班规制定、主题班会的开展、各种活动策划、运动会的报名及训练、与社区的联络等。     

基于C/S结构的学生信息管理系统

学生信息管理系统是通过强大的数据库管理功能,实现对学生日常信息进行管理,提高日常管理工作。本系统采用C/S结构的软件设计模式。     

铜和浓硫酸反应演示实验的改进

一、实验的重要性及要求 化学是一门以实验为基础的自然学科,做好化学实验可以加深学生对所学知识的理解,更重要的是能培养学生动手、动脑的能力,同时也能培养学生实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。在平常的教学中,教师不仅要注重实验能力的培养和实验设计能力的提高,更要注重引导学生联系学习与生活实际,如节约意识和环境保护意识的形成。