孙犁《荷花淀》人情美探微

《荷花淀》是我国当代著名作家孙犁的代表作之一，反映的是抗日战争最后阶段冀中人民的斗争生活，属于战争题材的小说，但它又不像其他表现战争题材的小说那样，极力渲染硝烟弥漫的战场，浓墨刻画奋勇杀敌的英雄。而是在表现抗战的重大主题时，把战争的硝烟溶解于军民的欢笑之中。它有意避开重大的战斗场面，而选择充满生活情趣的题材来表达主题；它没有激烈的矛盾冲突，     

孙犁《荷花淀》人情美探微

《荷花淀》是我国当代著名作家孙犁的代表作之一,反映的是抗日战争最后阶段冀中人民的斗争生活,属于战争题材的小说,但它又不像其他表现战争题材的小说那样,极力渲染硝烟弥漫的战场,浓墨刻画奋勇杀敌的英雄。而是在表现抗战的重大主题时,把战争的硝烟溶解于军民的欢笑之中。它有意避开重大的战斗场面,而选择充满生活情趣的题材来表达主题;它没有激烈的矛盾冲突,而是沿着生活的自然顺序,用细腻的笔触从容不迫地表现白洋淀人民战斗的抒情画面;它不是正面突破,而是     

我国高校国有资产监管的法治不足及其治理

高校国有资产是整个国有资产的重要组成部分,也是公办高校赖以生存和发展的物质基础,各个国家都非常重视高校国有资产监管法治化。结合国外高校国有资产监管法治化的基本经验,针对我国高校国有资产监管中存在的法制缺陷,提高法律意识、建立健全法律体系和管理体制、完善监督机制是实现我国高校国有资产监管法治化的必然选择。     

自动观测异常记录分析与处理

通过对濮阳地区ZQZ-CII 自动站2006～2009年年报表备注栏异常记录情况进行了分析,将自动观测异常记录按其表现形式分为缺剐、跳变和阶越式变化三种.根据自动观测异常记录的分类针对性的给出其处理方法,为自动站日常数据维护提供了经验.     

基于规模经济视域下的农村中小学布局调整

规模经济理论是学校布局调整的重要理论基础,这一理论认为生产的最终目的是规模经济.农村中小学布局调整既要注重规模经济最大化,适度扩大学校规模,同时更应强调教育公平的充分实现.坚持就近入学原则,根据地域特点、人口分布、教育层次等因素加强学校布局调整.     

农村民办教育的发展及其思考

随着社会的发展,在农村公办教育得到大力发展的同时,农村民办教育也逐渐兴起并得到了一定的发展,但在发展过程中出现了诸多问题.要提高农村民办教育的整体办学水平,国家应大力支持,并加强日常的监督管理和宏观调控工作,同时,要努力提高教师的教学水平.     

经济欠发达地区农村民办中小学的发展及其思考

随着教育体制改革的不断深入,经济欠发达地区民办中小学逐渐建立,勘人诫人有一定优势,但也存在一些问题,解决问题的方法是：国家就大力扶持;各级政府和教育部门应叱咤空,加强管理和监督,同时还要加强师资队伍建设。     

义务教育均衡发展科学意蕴之解读

义务教育均衡发展既是一个实践问题,也是一个理论问题,它是义务教育系统的各构成要素在内在机制和外在制度的作用下彼此势均力敌、协调一致时的一种相对稳定和平衡的发展状态.义务教育均衡发展不是单一发展而是整体发展,不是平均发展而是差异发展,不是静态发展而是动态发展,不是孤立发展而是协调发展,不是短期发展而是持续发展.我们应科学规划,加强宏观调控和全面统筹,鼓励多元、特色发展,分阶段、分步骤推进义务教育均衡发展.     

内生均衡:义务教育均衡发展方式转变的路径选择

随着县域内教育资源配置的逐步均衡,现行义务教育均衡发展方式必然发生转变,必须从注重教育资源投入、依赖政府推动的外源性发展转向注重自我发展能力培育、依赖学校主体作用发挥的内生发展。内生均衡要求在尊重不同实践环境和价值理念的前提下,强调以学校为实施主体,依靠学校的自身资源和优势,通过培育学校自我发展能力,实现义务教育均衡发展。     

李白诗歌中的明月

月亮在中华民族的审美生活中占有重要地位,吟咏明月几乎是古典诗歌一个永恒的主题。而李白诗歌中的“明月”意象更具有无限丰富和深刻的内涵。