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有关功能加忠诚原则的大量研究都在笔译范畴内进行,而现在我们所能查阅到的相关著作、文献也大都跟笔译有关。此外,关于交替传译的著作和文献少有涉及功能加忠诚原则。本文就研究功能加忠诚原则在交替传译这一特定情境中的应用,希望能为中国的口译研究提供一个新的角度,促进国内口译研究更快更好地发展。 相似文献
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姚玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6):35-36
阅读是培养学生自主学习习惯,养成自我学习、终身学习能力的有效途径,是人一生必须具备并且应得到不断提升的能力.小学阶段是学生阅读能力培养的起点.…… 相似文献
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