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《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)明确指出:高等学校要把信息技术作为提高教学质量的重要手段,要在教学活动中广泛采用信息技术,不断推进教学资源的共建共享,逐步实现教学及管理的网络化和数字化。文章在分析传统多媒体教学系统弊端的基础上阐述了基于网络环境的多媒体教学系统的优势.着重研讨了智能化中央控制多媒体教学系统的设计思路,以及如何将IC卡、远程控制、流媒体等先进集中管理技术应用到教学实践中的具体实现过程。 相似文献
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为有效设计并优化顶管施工中继间布设位置,本文对影响大直径曲线顶管施工中继间设计合理性要素进行系统识别研究。利用数据挖掘技术对网络上的中继间设计案例进行收集,将收集来的21个要素并结合问卷调查,利用主成分分析法(principal component analysis, PCA)进行研究分析,识别出了顶力计算、经济成本与施工安全3个主要的设计要素层面,其贡献率分别为38.651%、25.471%与18.667%。最后利用二元logistic回归分析对3个主成分进行分析,其显著性水平分别为0.031、0.008与0.009。结果表明,主成分因子均对中继间设计优化设计合理性具有显著影响。此研究旨在科学地识别中继间优化设计要素,并针对性给出应对措施和对策,为类似项目顶管施工中继间设计提供理论基础与数据参考。 相似文献
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高校计算机实验室PC终端数量多,不同实验室需要承载的实训考核功能不同,在这种情况下,PC终端的软硬件配置以及整体系统架构有较大差异,因此计算机实验室管理运维工作难度较大。云桌面技术属于虚拟化技术范畴,在该技术下,硬件实力强大、数据集成度更高的服务器可以将自身资源分配给多个PC终端使用,这种模式下不同PC集群不必为了不同的目标功能而进行软硬件调整,不论是运维成本还是管理效率都大幅提升,而且在服务器统一数据传递的基础上,其数据安全性也更有保障。云桌面是当前高校计算机实验室发展建设的重要方向,相关技术应用自然也成为此方向的研究重点。将以云桌面技术概念为入手点,分析云桌面技术应用于高校计算机实验室的优势以及传统高校计算机实验室存在的问题,并重点研究云桌面技术在此方向上的应用策略。 相似文献
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作文教学中,一般情况下,命题、批改、讲评是教师的事,而选材、写作则是学生的事。其实,应该让师生互相参与到对方的各项活动中去。教师参与选材、写作。教师如果布置一道作文题就让学生去写,学生极有可能无话可说。针对这种情况,我参与到学生的观察生活、选材中去。如写《记一次有意义的活动》时,我带领学生到学校附近的村子里,与学生一起帮助老人扫地、挑水,听老人们讲村里的人和事,我一边指导学生收集材料,一边自己动手记录材料。教师参与的另一环节是写“下水文”。我与学生在同样的时间里一同写作,与学生一比高低,学生写作… 相似文献
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在初中生物实验教学中培养学生的观察能力能够增强其学习能力和实验能力。本文结合教学经验,探讨了培养学生观察能力的有效措施,旨在提升生物教学质量。 相似文献