用直观“形符”促进抽象算理的深度理解——以“笔算两位数乘两位数”教学为例

我们知道,课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系;要重视直观,处理好直观与抽象的关系”。[1]2000年李如密教授在《教学艺术论》中首次提及“形符讯道”概念:根据教学信息载体的不同,可将教学表达分为以下几种主要讯道:音声讯道、形符讯道、动姿讯道、时空讯道、综合讯道。     

基于问题驱动的高职数学教学研究与实践

本文将问题驱动教学模式引入高职数学教学,以实际问题为各教学情境的载体,将数学理论知识的典型应用转化为具体的学习任务和学习情境,以数学应用能力培养为广义的学习任务,形成课程内容或任务间内在的逻辑关系,提高学生数学应用能力。该研究成果为行业性较强的工程类高职院校进行数学教学改革提供了很好的范例。     

马克思论借贷资本与利息

马克思关于借贷资本的特征、运动规律和利息的来源、性质与利率的决定等的精辟论断和深邃思想，既阐明了资本主义商品经济条件下借贷资本的来源、性质、利息的本质及利息率的变动规律，而且还揭示了它们在社会化大生产条件下的一般运动规律，对于探讨我国借贷资金的特征和运动规律，利息的本质和来源以及利息率的形成等问题，具有现实的理论指导意义。     

精神分析学派心理发展理论对儿童早期教育的启示

简要分析了精神分析学派关于心理发展的理论，并结合儿童早期教育实践，提出了早期教育应遵循心理发展的理论，以避免儿童形成不良的早期经验，促进儿童心理健康发展。     

李纲是两宋之交豪放词派的领袖吗?--兼与张高宽教授商榷

南宋政治家李纲，在南渡词坛的学苏潮流中，是突出的一员，但并非豪放派的领袖。他既没有该词派的领袖意识，别人也无服膺他的意识。与张元干等其他南渡词人相比，李纲在当时词坛及整个词史上的影响也很有限。     

发挥《小学生天地》文化品牌影响作用

在"六一"儿童节到来之际,中共湖北省委书记、湖北省人大常委会主任罗清泉同志欣然提笔为《小学生天地》杂志题词:"祝小学生天地小读者健康快乐成长。"这充分表明省委对     

我国农村工业化历史经验探析

新中国50年农村工业化为我们提供了丰富的历史经验．主要包括：系统的理论研究是农村工业化发展的先导，制度及其变迁是农村工业化发展的根本．完善的现代市场机制是农村工业化发展的依托．科技进步是农村工业化发展的重要推动力．农民的积极性和创造性是农村工业化发展的丰富源泉．     

高校诉讼案件的现状分析与对策

本在研究高校诉讼案件现状的基础上，从高教系统规章制度的缺陷、教育法律法规的不完善以及人们思想观念的转变三个方面探讨了高校诉讼案件不断增多的原因，并提出了建设和对策。     

英语语音语调的性别差异及其形成原因

英语中存在着比较明显的性别差异,诸如女性发音比男性更接近标准语体和高雅口音、更喜欢使用升调等等。形成英语语音语调性别差异的原因是多方面的,如神经生理原因、文化心理原因,而最根本的原因则是男女社会地位不平等。英语性别差异不仅是一种语言现象,而且是一种社会现象。只有实现男女地位平等后,才能达到英语性别平等。     

氧化-氢化引起锆4板焊接接头的开裂

Ｚｉｒｃｏｎｉｕｍａｌｌｏｙｓｐｏｓｓｅｓｓｉｎｇｖｅｒｙｌｏｗａｂｓｏｒｐｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅｒｍａｌｎｅｕｔｒｏｎｓ,ｇｏｏｄｃｏｒｒｏｓｉｏｎｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｉｎｈｉｇｈｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｗａｔｅｒ ,ａｎｄｒｅａｓｏｎａｂｌｅｍｅｃｈａｎｉｃａｌｐｒｏｐ ｅｒｔｉｅｓａｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｍａｔｅｒｉａｌｓｆｏｒｎｕｃｌｅａｒｉｎｄｕｓｔｒｙ ,ａｎｄｈａｖｅｂｅｅｎｅｍｐｌｏｙｅｄａｓｎｕｃｌｅａｒｆｕｅｌｃｌａｄｄｉｎｇａｎｄａｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅｍａｔｅｒｉａｌｓｉｎｌｉｇｈｔ…