音乐欣赏教学之管见

音乐是人类文化的重要组成部分,它在提高人的基本素质,培养人的道德情操,建设精神文明,促进民族振兴等方面,具有独特的不可替代的重要作用。法国大文豪雨果说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:数字、文字和音乐。”可见,音乐在培养人的感受力、记忆力、想象力和创造力等方面,都有很大的好处。中外许多科学家都与音乐结缘:现代物理学的奠基人爱因斯坦正是在不断弹奏钢琴的同时,悟出了震撼世     

谈学前音乐欣赏活动渗透

音乐欣赏的过程,也就是对音乐形象的审美过程,它能陶冶幼儿的情操,开启幼儿的智力,促进幼儿全面、和谐的发展.本文通过表演乐句的活动论述其对学前音乐欣赏活动的渗透过程.     

幼儿教学中如何培养幼儿的弹唱能力

在对幼儿接受弹唱知识能力分析的基础上,提出几点针对培养弹唱能力的教学方法。教师应当以幼儿的心理角度进行教学,主要培养其学习的兴趣,不能讲解专业性太强的知识。对于弹唱的学习,年龄越小越有优势。但是应当注意心理特点,对其教学不能有严格的要求,用适当的方法进行教学是关键,杜绝强加给学生无法理解的知识。教学的音乐要有趣味性,并且教一些容易理解的歌曲,选择适当的曲子非常的关键。     

试析我国社会音乐教育问题及对策

正音乐作为一种社会文化现象,有着独特的价值和作用,其本身无疑具有某种潜在的教育价值。它有助于活力社会的形成,和谐人际关系的建立。音乐与人的全面发展有着密切的联系,社会音乐教育是国民音乐教育的有机组成,依靠音乐进行审美教育,对促进人的全面发展的探索具有积极作用。声音是一种生理过程,人们对于声音是有选择的,音乐形式千变万化,根据不同的需要和标准,凡是通过音乐影响人的思想情感,道德品质,增进知识技能的音乐活动,都属于音乐教育的范畴。     

视唱初期的愉快教学

音乐是美妙的,优美动听的音乐能丰富、美化人们的精神生活,在强调素质教育的今天,音乐教育作为国民教育的一个部分,越来越引起人们的重视.可以说,音乐教育用它艺术美的甘露浇开了学生心灵中美丽的花朵.在培养、陶冶他们高尚的品质和情操的同时,提高他们鉴别美丑的能力.因此,它已成为社会美育及国民素质教育的重要内容.     

加强校友工作 促进学校发展

江泽民在北京大学百年校庆大会上讲话指出:“纵观历史,国际上一流大学都是经过长期建设形成,固然要有政府的支持、资金的投入。但更重要的是学校领导、教师常年累月辛勤奋斗的结果,特别是学生毕业后,在国家各个建设岗位上乃至国际上体现出公认的信誉。”黑龙江大学作为黑龙江省属重点综合性大学,有着光荣的历史传统和优良的校风和学风,伴随着祖国的建设和发展,已由一所单科性学校发展成为现代化综合性大学。建校60多年来,黑龙江大学走过了创业、发展、壮大的不平凡的历程,为国家建设和社会发展培养出一大批栋梁之才,孕育和积累了丰硕的科技成果,对我国高等教育和科学文化事业,特别是黑龙江省社会经济文化的发展,起到了积极的推动作用。     

等离子体显示屏基板玻璃及其制造工艺

根据等离子体显示屏(PDP)的制作工艺分析基板玻璃应具备的性能特征,根据玻璃的性能特征提出基板玻璃在等离子体显示屏制作应用中的主要注意事项;综合分析介绍了PDP基板玻璃的生产工艺。     

情绪智力与中学体育

情绪智力是人类智慧潜能的一个重要方面.在现代社会日益强调合作的情况下,情绪智力对人的个性发展和成功具有重要影响.体育教学过程具有直观性、可感知性、感染性强的特点,而且其运动过程本身就是人类某些意志品质的锻炼过程.因此,充分利用体育培养学生的情绪智力,具有其他学科不可代替的优势.     

立德树人背景下新疆高校信息素养教育现状与策略——基于首届全疆高校信息素养大赛

文章基于首届全疆高校信息素养大赛,首先分析了立德树人背景下新疆高校信息素养教育现状,然后提出了立德树人背景下新疆高校信息素养教育策略,包括提高信息素养教育的重视程度、完善信息素养课程体系、建立信息素养教育交流平台。     

音乐史教学初探

音乐史是高校音乐专业学生的必修课程,内容多、时间跨度大、知识繁杂,不易消化,学生不愿接受。本文试图通过教学手段的不断更新和数字化技术应用等方法激发学生的学习兴趣,提高音乐史思维能力,开阔眼界,增强学生理论学习的动力。