让长处充分发挥!--记者自我管理五问

2004年,全国统一启用新版记者证。手持新证,站在新的起跑线上的记者,可否抽点空闲,抽点时间,思索一下自我管理的问题? 观察媒体,会发现一个普遍现象:同一批进来的记者———当时也是手持新证,也是站在新的起跑线上———起点差不多,几年后大不一样。有的硕果累累,有的平平庸庸……几家欢乐几家愁,并不都是命运的捉弄,天赋的鸿沟……大致说来,走得顺利的记者往往善于自我管理。 记者的自我管理,一句话:让长处充分发挥!其操作要点是通过反馈分析问五个问题。 一、我的长处何在? 我们天生就是这样的人,干一些事比较擅长,干另…     

论非受众

受众重要，但在急剧变动的时代，非受众与受众一样重要。甚至更加重要。因为任何媒体，非受众总是比受众多；时代的大变化，总是在非受众中更多地大面积发生。     

新闻研究三题——谈吴定勇新著《都市报崛起之谜》

新闻研究不能新闻化，只求今天的轰动。研究也要分工合作，也要生态平衡。它更多要靠深入细致的微观研究来推进。内部研究就是文本研究，外部研究就是生态研究。[编者按]     

报网差异化竞争的起点

现在不少受众是先看网再看报,往往还有一种心态,看网之后再看报纸说些什么,如果他们不断发现报纸和网络趋同,还速度更慢信息量更少,不看报纸就指日可待了.要把纸媒和网媒的差异化竞争迅速提上日程,差异化从选题开始.     

两碗寿面

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尖叫声(小侦探)

<正>~~     

浅论数学直觉思维的培养

中学数学在注重对学生逻辑思维能力培养的同时．还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养,特别是直觉思维能力的培养。由于直觉思维能力长期得不到重视．学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的,对数学学习缺乏信心,从而丧失数学学习兴趣。     

社会科学交叉科学定量评价中的引文分析方法

从社会科学,交叉科学及其评价的概念和意义出发,探讨了CSSC的特点及其在评价社会科学交叉科学方面的重要作用,针对引证分析和同行评议的固有缺陷,指出定量定性相结合的评价思路,必定是今后评价的主要方式。     

理工类研究型大学人文社会科学学科论文结构定量分析

基于中文社会科学引文索引的检索数据,利用集中度指数、绝对优势指数、相对优势指数、比较优势指数等计量指标,对38所理工类研究型大学9个学科门类的论文产出进行测度分析,初步勾勒出近年来这一特定集合人文社会科学学科论文产出的特点:各大学之间、各学科之间论文产出存在较大差异,学科论文产出结构表现不均衡。认为,提升学科发展水平应思想上重视、结构上协调,加大人才引进和培养力度。     

科学研究的合作化趋势——对我国部分环境科学期刊合作论文的实证研究

在当今科学研究活动中,各种形工的合作正变得非常普遍,环境科学是跨学科的综合性交叉学科群组,通过对我国部分环境科学期刊论文合作情况的计量分析,初步得到合作研究的特点。