也论绑架罪的几个问题

重点论述了刑法第二百三十九条规定的罪名确定应为绑架罪和偷盗婴幼儿勒索罪,我国刑法绑架罪实行行为不包括欺骗及要挟行为以,及强索法律不予肯定的债务明显超出实际债务的定性及"明显"之认定等.     

科学管理班级的艺术——班主任工作浅谈

多年的班主任工作实践,笔者深深地体会到:一个班主任有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,也是做老师的基本条件;而讲究用科学的方法对班级进     

电子政务的安全技术

随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个非常重要的问题，网络的安全性也成为网络使用和普及的关键所在，本文主要对目前比较通用的网络安全技术在电子政务方面的应用做一简单探索.     

关于工作过程系统化课程结构的理论基础

工作过程系统化课程结构所涉及的教育理论基础可归纳为两大类:第一大类课程结构为连续一线性结构化形式;第二大类课程结构为非连续一同心圆结构化形式。     

数字化实验在铁及其化合物教学中的应用

探究补铁剂中铁元素的价态,掌握二价铁与三价铁的相关性质以及二者之间的转化关系。结合真实生活情景通过数字化实验对当前热销的补铁剂(维血康颗粒)中Fe^2+的含量进行测定,帮助学生了解补铁剂的作用原理以及对市面上补铁产品的情况,感受化学知识的价值,进而促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的形成。     

享受与幸福：作为教育的起点与终点——《朱永新教育文集》阅读札记

阅读《朱永新教育文集&;#183;享受与幸福》（人民教育出版社2004年8月第1版）时，我首先考虑的问题是，朱永新先生一定会在这本书里帮助我们解决两个问题：如何设定享受教育与享受幸福的起点？如何抵达那享受与幸福的终点？     

审题思路不同,解答方法多样

在解答有些小学数学应用题的过程中,由于理解和审题的思路不同,解答的方法也就不一样.经常从多个角度去思考问题,可培养学生的数学思维品质.例如,解答下面的这道应用题就有几种不同的方法.例:某校组织六年级全体师生去参观科技展览,若租用45座的客车,则还剩15人没有座位;若租用60座的客车,则可少租一辆车而一个座位都不剩.问这次参观展览的师生共有多少人?方法一:根据“盈亏问题”解答.1.租用45座客车则剩15人,若租用同样多辆60座的客车,则差60人(因可少租一辆车).这是什么原因造成的呢?这是因为每辆45座的客车比每辆60座的客车少(60-45)个…     

王蒙的人生哲学（二则）

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。对既可大饱眼福，又能大饱口福的秋游，学生自然翘首以盼。谁知，樊颖涛、吕谌却在学校公布即将秋游的关键时刻同桌操戈，并且对班千部的调停置若罔闻。我发现后，立刻发布班主任3号令：“对樊颖涛、吕谌悍然发动内战，公然挑战班级宪法的行为表示极度震惊，鉴于目前的安全状况，我不得不遗憾地宣布，删除秋游信息至回收站。”果然不出所料，攻击波的威力是惊人的。大家不约而同地把愤怒的目光投向两位“肇事者”!     

教师应避免课堂“废话”

教师课堂“废话”是一种多余的无用的语言,它并不是说了也无妨、无关紧要的,它在一定程定上,不管是对课堂,还是对学生,对教师自己,都会产生不良影响。这主要表现在: 1.分散学生的注意力。心理研究表明,中小学生在课堂上的有意注意十分有限和不稳定。教师只有充分利用学生高度注意的有效时限,简洁明了讲授知识,     

(德国)联邦职业教育法(BBiG)(2005年4月11日版)

目录 第一部分总则 第1条:职业教育的目标与概念 第2条:职业教育的学习地点 第3条:适用范围