关于斐波那契数列的性质的简单证法及其推广和应用

应用初等方法 ,证明了斐波那契数列的一个重要性质。并举例说明了在解决某些物理问题的应用     

教育的社会功能与个性发展——教育改革的一个重要问题

邓小平同志指出,“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才的优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。”(《邓小平同志论教育》第148页)。在这里,小平同志给我们提出了一个重大课题:如何根据社会主义建设的需要培养人才,最大限度地发挥人的潜力。本文仅就教育的社会功能和人的发展问题,从历史上和现实上对此作些探讨。     

技术伦理教育与高职学生道德素质的培养

技术伦理教育是人文教育和科技教育相交叉、融合的学科。本文提出了高职院校技术伦理教育的途径和方法。     

RPG游戏公式

很久以前,有一名勇者,一个长相令人恶心的魔王,一群虾兵蟹将,还有许多可有可无的村民。所谓的勇者,一开始比任何生物都弱,连小虫或小鸟都打不过。而魔王有村庄不去住,把自己关在又黑暗又BT的迷宫里,不吃饭,不喝水,一动不动地等待着勇者的来临。魔王会不断地派出虾兵蟹将去对付勇者,但为了不打败     

学报类期刊的品牌与创造--兼谈学报类期刊的发展之路

随着中国入世及改革开放的不断深入，编辑人及学术有识之士都在关注着学报类期刊的发展。在商品经济时代，学报作为一种特殊的商品，必须以品牌取胜，以立于不败之地，使其成为学人的用武之地，普通人的必读之物。     

论德国职业教育专业模式的改革与创新——职业性与模块化的融合

在传统的职业性模式基础上吸收模块化方案的长处,使专业富于个性化与动态性,并致力于构建专业间及职业教育与继续教育间的有机衔接,开拓不同教育途径及教育评估体系间的相互结合,促进专业的及时更新与实时化,进而实现职业性与模块化的融合,是德国职教专业模式改革与创新的趋势。在与产品相关的服务领域、与媒体相关的工业领域、与个人相关的服务领域、与环境相关的工业领域以及与主题相关的服务领域所出现的新兴专业,在组织架构和内容架构上集中体现了这一融合具有的跨职业或跨专业方向的特点。     

非常规测定物质密度八法

非常规测定物质密度八法英山县大畈河中学姜立新（４３６７００）密度是物质的特性，实际应用中常用密度来鉴别物质种类，这使得密度的测定在初中物理实验中显得尤为重要。本文就密度的测定从阿基米德定律、物体浮在液面条件、连通器原理、液体压强公式、虎克定律、杠杆平...