小学生口语交际能力培养策略

正一、创设交际的情境,让学生乐于交际1.创设表演情境。表演是学生喜欢的一种学习方式,小学生的表演欲一般都比较强,精彩的表演能激发学生参与交际的热情,使他们的口语表达更符合角色的特点,为此,营造良好的表演氛围是十分重要的。如,在《该怎么办》一课的教学中,可创设王爷爷"家"的情景,学生分角色进行对话表演,使学生的语言交际能力得到训练和提高,学生还可以直接利用这个情境,进行口语交际活动。     

浅谈钢琴教学中师生间心理情感共鸣点把握

近些年来对于音乐教学融入情感的教学研究颇多,人们对情感因素在音乐教学中的重要性认识越来越深,既人们对音乐的理解感知更多的是与后天非智力因素相关,如情感因素能够在教学中起到很好促进作用.而究其这种认知的本质,实际上是通过教学实践中对某些非智力因素进行了合理的把握,进而发现了这种对教学有效能的结果.基于此,文章将会就在钢琴教学情感因素的把握,来认清这些属于非智力范畴因素的运用.     

不一样的母爱

<正>藏在谎言里的爱夕阳快要落下,整个世界都是金黄色的。一缕阳光照进厨房,给妈妈忙碌的身影披上一层暖色。“吃饭啦!”妈妈喊了一声,随后将热气腾腾的饭菜端上餐桌。我和妹妹以光速冲向洗手台,匆匆地冲了几下手,便赶紧坐到餐桌旁。看到那盘散发着诱人光泽的炒板栗,我和妹妹几乎同时举起筷子,向它发起了攻势。几分钟后,我俩嘴里都塞满了板栗,眼睛却仍死死地盯着盘内剩余的几个。我猛然想起妈妈还没吃,便将盘子推向妈妈,说:     

郝海东再见是英雄

没有想象中该有的那份狂热,郝海东静静地又回到我们的联赛。第一轮比赛,实德就是主场,无论是和球迷见面,还是和朋友交谈,海东都不是久别后的兴奋。他还是像过去那样平静如水,无论代表球队讲话还是上场踢球都是这样。 只是,当他不经意露出一抹笑的时候,你突然觉得那种陌生被瞬间打消了,一股油然而生的亲切让你感动。只是,当他在比赛中上场前,他习惯性的伸出双臂向看台上的观众鼓掌致意时,你会发现,这还是原来的郝海东。依旧在意你的郝海东。慧媛郝海东 看你在联赛开始时生龙活虎的样子,真是想不到你去年被停赛一年,状态怎么保…     

孙继海新定海神针

孙继海还是那么可爱。甲Ａ开赛的前一天,全队组织去参加电视台的一档综艺节目。谁都老老实实坐着,孙继海却一直都很活跃,一会帮人家捡道具足球,一会儿参加节目,还要给人家鼓掌,忙得很,他脸上,从头到尾都挂着灿烂的笑容,让人感觉他还是那个没长大的大男孩。 可是,第二天到了球场上,孙继海就不是孩子了,他又变成了那个沉稳的他。他的防守,他的助攻,风采依旧;他的飞身抢断、强力反攻,潇洒利落．愈发富有下可战胜的王者之气。 慧媛孙继海 甲Ａ重开战,感觉怎样？ 感觉还行,因为开赛前我们队训练得非常好,准备得非常充分。所以…     

社会主义核心价值观融入高校文化建设的思考

社会主义核心价值观是建设中国社会主义事业发展的科学价值导向,高校文化建设是实现文化传承、创新和发展的重要途径。社会主义核心价值观融入高校文化建设,既是实现核心价值观自身的现实需要,也是高校文化建设坚持正确方向的必然选择。推进和深化社会主义核心价值观融入高校文化建设的理论研究和实践探索,必须以传统文化为根基、以先进文化为支撑、以网络文化为重点,增强“融入”的全面性和深入性,达到以文化人、以文育人的独特效果。     

精卫故事演变探因 ——以明代《列国前编十二朝》为中心

精卫故事最早见于《山海经》,是人类试图征服自然的英雄神话,但随着时代发展,到明代的《列国前编十二朝》里演变成求仙路上因难舍儿女之情遭遇海难、坚守婚约,反抗龙王而化鸟的故事.编者如此改编,原因一是明代求仙问道的社会风气,二是明代的忠贞烈妇思想,三是体现出以盈利为目的的小说创作特点,四是因为以余氏为代表的建阳书坊主坚持不涉...