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【背景】我们的报告源于欧洲工程教育杂志和美国工程教育杂志联合倡导的提升全球工程教育研究能力(AGCEER)的活动。确切地说,我们呈现给各位的研究结果,来自2007年7月至2008年12月间举行的一系列国际工程教育会议,期间参会者提出并讨论了工程教育研究的现状和未来趋势。【目的(假设)】AGCEER会议参加者如何描述:(1)工程教育研究和教育实践、政策思考、工业之间的关系;(2)重要的利益相关者、机制/战略,以及建立研究与实践、政策和工业关联所面临的挑战。【设计/方法】主题词分析法被用于分类和解读十场涉及六大洲、300位参会者的AGCEER会议的文本数据,包括会议记录和笔记等。一个开放的编码程序被用于捕获每次会议中有关研究与实践、政策和工业关联的话题。【结果】我们发现,AGCEER与会者经常讨论工程教育研究需要与工程教学实践相联系,并对此有广泛共识。关于建立研究与政策及工业联系的讨论仍在起步阶段,却开始受到关注。【结论】我们提出一个循环模式,可望更好地构想工程教育研究如何能够跨越区域和全球的背景,战略性地与实践、专业和工业相联系。 相似文献
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虚拟科研组织:理工科大学的一种选择 总被引:4,自引:0,他引:4
我国理工科大学科研组织因自身诸多弊端的存在,难以应对知识经济时代更大的挑战。本文引入虚拟科研组织的概念,论述理工科大学虚拟科研组织的内涵和特征,介绍国外大学虚拟科研组织的成功实践,最后给出我国理工科大学构建虚拟科研组织的建议。 相似文献
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1992年初,邓小平同志在视察南方的重要谈话中指出:“不要惊慌失措,不要以为马克思主义就消失了,没有了,失败了。哪有这回事!我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。”北京大学国际关系学院博士生导师张汉清教授就是坚信马克思主义并为之而奋斗的群体中的一员。张汉清教授从1953年参加政治理论工作开始,始终坚持学习、宣传马克思主义。在半个世纪起伏多变的岁月里,他服从党组织的分配,担任着繁重的教学、科研与党政工作,勤奋耕耘,孜孜不倦。他曾先后开设了“国际共产主义运动史”、“科学社会主义专… 相似文献
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苏联解体后至今,俄国人对十月革命的评价经历了一个从极端地全面否定到冷静对待的曲折过程;不仅如此,与苏联时期不同,俄罗斯的民间和学术界的看法也不再受官方的控制,表现出相当程度的独立性和多样性.这些变化既反映了俄国人在复杂的社会现状下,对历史问题和未来的重新思考,也更加显示政治文化的穿透性.十月革命的影响直到今天也没有消失. 相似文献
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虽然越来越多的女性参与科学与工程学习、研究与教育,但是女性在世界科学与工程发展中的作用却往往被忽视,是弱势群体.本文依据历史数据、统计报告等分析当前国际和我国女性参与科学与工程高等教育和研究的状况,描绘了女性在科学与工程发展中的作用.在此基础上,对女性参与科学与工程学习和研究提出建议和对策. 相似文献
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孔寒冰 《聊城师范学院学报》2006,(1):59-64
中苏大论战使国际共产主义运动的分裂更加严重,使苏联党的大党主义、大国主义的倾向更加严重,中国党指导思想上的“左”倾错误更加严重。尽管中苏双方都声称论战是为了捍卫、发展马克思列宁主义,实际上,真正的马克思列宁主义在这场论战中受到了最大的伤害。与此相适应,世界社会主义运动也因此受到了最大的伤害,埋下了其在20世纪柬步入低谷的伏笔。 相似文献
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汉堡起义是德国共产党在1923年秋天进行的一次夺取政权的武装斗争。国内史学界在解放以后一直沿袭传统的说法,把这次起义视为1923年德国革命的主要内容,甚至是唯一的内容,评价都非常高,甚至誉之为无产阶级革命斗争的光辉典范。起义最终失败了,分析其原因,具有代表性的一种说法是:“由于窃踞党中央领导的布兰德勒不发动其他地区的工人配 相似文献